一元钱的故事.doc

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1、我心目中的好老师——模板姓名周伟性别女年龄39学历本科职称小教高级教龄21职务所任学科语文课题名称一元钱的故事学生作业每当我看到桌上那本已经泛黄的《中小学生国际竞赛获奖优秀作文》，四年级时发生的那一幕便清晰地再现在眼前……那时候，家境比较贫穷，姐弟三人读书，全家老少八口人，靠养父、养母每月总共八十块的工资艰难度日。一天，不知道哪里来的一个卖书人到我们这个偏僻的学校来推荐一本《中小学生国际竞赛获奖优秀作文》，一块钱一本。我拿起一本仔细看了看，啊，白色的封面，浅绿色的图案，正是我最喜欢的呢！“中国队九号上前一步，一个侧滚翻，救起险球。二传手把球传给了主攻手，主攻手一记

2、狠扣，球被日本队8号救起。由于一传不到位，直接把球垫了过来。只见中国队2号、4号纵身跃起，在空中翻起了风车式的侧空翻及陀螺般的旋转……”哇，这场球赛的描写简直是栩栩如生，使人如临其境！我爱不释手，我可是一本课外书也没有，要是能拥有这样一本优秀的作文书，那该多好啊！有了这本作文书，我的作文一定会写得更好！我这个老师面前的骄子一定会得到老师更多的宠爱！可是……可是我哪来的钱呢？一块钱，对于有钱的家庭来说的确算不了什么，可是，对于我这个家庭贫困的学生来说，那可是全家人两天的菜钱啊！中午，我闷闷不乐地回到家里，虽然明知在姐姐面前可能“碰壁”，可我实在是太喜欢那本作文书了，

3、决定“斗胆”试试。我向姐姐央求道：“姐，你给我一块钱吧！我真的很喜欢那本《中小学生国际竞赛获奖优秀作文》！”可是姐姐一口回绝：“不行！这十块钱，是妈妈出差前给我的菜钱。给你一块钱，全家人吃什么？！”“好姐姐，你就给我一块钱吧！我天天帮你做事还不行嘛？你就每天少买点菜嘛！”“不行！不行！不行就是不行！”姐姐回答得斩钉截铁。听了姐姐的话，我撅着嘴巴坐在家门口生闷气却无可奈何。下午，看着同学们一窝蜂地挤上讲台，欢天喜地地买到自己喜爱的那本作文书，我沮丧地低着头，默默地坐在座位上不做声。“伟，你不要吗？”听到孙老师的问话，我抬起头来，正好与老师宽边眼镜后面那双严厉却很慈祥

4、的双眼碰个正着。不知道为什么，我眼圈一红，没吭声，轻轻地摇了摇头，便再也不敢正眼看老师。“这样吧，放学后，你到我办公室来一趟。”孙老师思忖了一下，对我说。放学后，我慢慢吞吞地走进老师办公室。只见孙老师拉开抽屉，从里面拿出那本我最想买的《中小学生国际竞赛获奖优秀作文》，塞到我手里：“来，这是我送给你的！”我惊讶地抬起头，不知所措地拒绝着：“不，老师……我不能要您的东西……”“拿着吧！那个卖书人明天就走了，你明天想买也买不到了！老师知道你家里困难，这书，我送给你！不要你的钱！”见我一再拒绝，老师板起了脸，“拿着，要不然，老师真要生气了！”“老师……”望着孙老师那瘦削的

5、脸庞，捧着那本价值一元却重若千金的《中小学生国际竞赛获奖优秀作文》，我哽咽着不知说什么好。十天后，当家里人得知孙老师送书给我的事后，说老师家里生活也不宽裕，责怪我不懂事，让我把那一块钱还给孙老师。孙老师却硬是不肯要，我把钱丢在她的办公室，便跑开了……如今，我也在三尺讲台上辛勤耕耘了十六年。也许敬爱的孙老师早已忘记了当年的这件小事，可是每当我抬起头，看到书架上那本已经泛黄的《中小学生国际竞赛获奖优秀作文》，孙老师那双慈祥的双眼、孙老师送书的那一幕便浮现在我的眼前，宛如刚刚发生一般。它时刻提醒着我，也激励着我该如何当一位好老师……我的感言苏霍姆林斯基说过“教育的全部奥

6、秘在于爱学生。”做一名好教师，首先应该做到爱学生。爱一切学生，爱学生的一切，无论学生是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的优等生或是令人头疼的学困生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。“精诚所至，金石为开。”只有关心、热爱、体恤学生，师生之间才有真情，才有真爱，才具有凝聚力。我用我的老师真实的事例来说明：关心、爱护学生，不能只表现在语言上，要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，一个微笑，一个手势，一声问寒问暖，都能使学生感受到老师浓浓的爱意。比如：学生生病时，轻轻问候几句，为他送上一杯暖暖的开水；学生遇到困难时，轻轻关心几声，为他排忧解难…

7、…只有关爱学生，“师爱”才会如无声的春雨不知不觉滋润着学生的心灵，实现爱的迁移，教学生学会如何爱别人。（可加页）评议：单位：姓名：日期：