江苏省太仓市第二中学八年级生物上册 第七单元 20.1 动物的生殖学案（无答案） 苏科版.doc

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1、第1节动物的生殖[学习目标]1、能描述动物的受精与生殖的方式2、概述鸟卵的结构和主要作用3、培养学生珍爱生命的情感，从动物繁殖后代的艰辛中体会父母养育自己的艰辛，从而激发学生尊敬父母的情感。同时体验同学之间的信息交流和合作。[重点难点]重点：动物的受精与生殖的方式；通过实验概述鸟卵的结构和作用。难点：动物的受精和生殖方式资料的整合与交流。[学法指导]：自学自测、合作探究[学习过程]一、课程【新课导入】引导学生对孔雀开屏，蜻蜓点水，青蛙抱对等从生物学角度去思考，认识到这是动物的繁殖行为，从而引出本课

2、的内容——动物的生殖。【自主学习】1、动物的种类繁多，生殖方式也各不相同。我们常见的动物中，动物都卵生动物，它们的受精卵孵化是在母体外进行的，胚胎发育所需要的营养物质是由提供的。而等胎生动物，胎儿是通过获得营养的。2、观察鸡蛋的结构，我们知道了鸟卵是由等部分组成的，其中是由受精卵分裂形成的，含有胚胎发育的营养物质。【合作探究】活动一：学生一边出示他们收集的图片等资料，一边讲解，说出他们从收集到的资料中所获得的知识，并结合课本信息库中的内容明确动物的受精方式和生殖方式。1、动物产生后代有哪些受精方式

3、？2、试举例哪些动物是卵生动物？哪些动物是胎生动物？活动二：观察鸟卵的结构要求学生带着下列问题进行观察：（1）鸟卵由哪几部分组成？（2）雏鸟是由鸟卵的哪部分发育成的？（3）鸟类等卵生动物胚胎发育所需的养料是从哪里获得的？（4）鸟卵的气室有什么作用？活动三：阅读课本，了解动物克隆知识【课堂反馈】1．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在()A.求偶B.报警C.呼吸D．戏水2．鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是()A．胚盘B．卵黄C．卵白D．卵壳3.蝗虫与家蚕个体发育比较，蝗虫生活史中

4、不具有的时期是()A.受精卵B.幼虫C.蛹D.成虫4.自20世纪70年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷。1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”,为不孕症患者带来了福音；1996年第一只克隆动物“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性。制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是()A.都属于有性生殖       B.前者属于有性生殖，后者属于无性生殖C.都属于无性生殖  D.前者属于无性生殖，后者属于有性生殖5.“梁上有双燕，翩翩雄与雌。”诗句形象生动地突出描

5、述了燕子生殖和发育过程中的A．求偶B．筑巢C．产卵D．孵卵6.下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）A．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥7鸟卵的结构模式图，看图回答下列问题：（1）注明图中1～9各部分结构名称1．______2．______3．______4．______5．______6．______7．______8．______9．______（2）图中的______里面含有细胞核，是进行______的部

6、位。（3）图中5的作用是为胚胎发育提供______。（4）图中3的作用是为胚胎发育提供______（5）卵细胞是由图中______、_和_____构成的。