2020学年八年级生物上学期期末综合检测试题2 北师大版.doc

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1、2020学年八年级生物上学期期末综合检测试题1.下列有关人体运动系统的说法不正确的是A．运动系统主要由骨、骨连接和骨骼肌组成B．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动D．关节面上的关节软骨能够缓冲震动2.下列动物的行为与其行为类型不相符的是A．野兔竖起耳朵听周围的动静——防御行为B。两只狗为争夺食物而争斗——攻击行为C．散养的鸡聚集在山间觅食——社群行为D。雄狮在领域边界撒尿做标记——领域行为3.近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的座果率，养殖人员在棚内放养了一些蜜蜂，这利用了动物在自然界中的哪种作

2、用A.动物能帮助植物传粉B.动物是食物链的组成成分，能促进生态系统的物质循环C.动物是生物圈中的消费者，能维持生态平衡D.动物能够影响环境，可以帮助植物传播种子4.下列关于人的生殖和发育的说法不正确的是A．睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要性器官B．精子和卵细胞在输卵管形成受精卵C．精子、卵细胞、受精卵中的染色体都是23条D．人出生后的发育指从婴儿到性成熟的阶段5.图6中的①②③分别表示人体大脑、整个身体、生殖器官的生长速度曲线，下列有关叙述错误的是A．青春期脑的发育基本完成，脑的功能趋于完善B．青春期身高和体重迅速增长C．生殖器官从青春期开始迅速

3、发育D．身体各器官的生长速率是相同的6.细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。下列关于人类对细菌和真菌的利用，不正确的是A．青霉素、庆大霉素——治病毒性感冒B。乳酸菌——制作泡菜、酸奶C．酵母菌——制作面包、酿酒D。产甲烷细菌——生产沼气7.下表是某国家级自然保护区的动植物情况。以下内容反映了生物多样性中的蕨类植物裸子植物被子植物两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物123172180283311734A．生态系统多样性B．基因多样性C．物种多样性D．生物分类多样性8.自然选择和人工选择都能形成新品种，它们共同的选择基础是A

4、．都有很强的繁殖能力B。遗传和变异普遍存在C．都在进行生存竞争D。都具有适应环境的能力9.图7表示与遗传有关的部分概念之间的关系，下列说法正确的是A．1是染色体，3是遗传信息，4是基因B．DNA的数目和1、4的数目是相同的C．DNA、1、4在细胞中是成对存在的D．4相同，性状一定相同，性状相同，4不一定相同10.有耳毛这种性状，总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不可能传给女儿或孙女，据此推测，这个基因最有可能在A.X染色体上B.Y染色体上C.性染色体上D.卵细胞中11.观察图12，完成下列各题：（5分）（1）关节使人体既能弯曲又能伸展，这与关节的

5、牢固性、灵活性有关。图中与关节灵活性有关的是▲，图中1是▲。（2）骨科医生在给骨伤病人做手术时要特别注意保护好a，原因是▲与骨的长粗和骨折后的修复有关。（3）进入青春期后，人的身高突增，这主要是长骨骺端的▲能产生新的骨组织，使骨长长，身体长高。（4）土家摆手舞作为中国非物质文化遗产，集教育、锻炼、娱乐于一体，深受人们的喜爱。在跳摆手舞时，各种动作是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力来完成的，骨骼肌的收缩受▲的协调和控制。12.用所学知识回答下列问题：（5分）（1）湖北利川谋道镇的“水杉王”，有“天下第一杉”和植物“活化石”之称，水杉种子的结

6、构特点是▲。（2）老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小红同学，让其分别贴上标签。小红同学区分二者的依据是▲。（3）葡萄种植是一项长盛不衰的朝阳产业，大面积葡萄种植通常采用扦插的方式，与有性生殖相比，扦插繁殖没有经过 ▲  的结合。（4）椪柑皮薄易剥，色泽鲜美，汁多、浓甜脆嫩，是每年冬季老百姓家中的常备水果。椪柑苗木是以椪柑为接穗，枳壳、温州蜜柑、甜橙等柑橘类为砧木的一种嫁接苗木，你认为嫁接成活的关键是▲。（5）某同学去聋哑学校调查先天性聋哑的发病情况，发现患病学生大多有家族遗传史，且多数学生的父母是正常人，说明该遗传病是由▲基因控制的。

7、13.图13是与生殖发育有关的示意图，读图回答下列问题：（5分）图13（1）甲、乙两图是昆虫的发育过程，其中图甲属于▲发育，若图乙表示的昆虫是一种害虫，则对农作物危害最大的时期是▲。（2）丙图中2被称为胎儿的生命线，子宫内的胎儿通过2和▲（填序号）与母体进行物质交换，胎儿的性别决定于▲。（3）在种植莲藕时，莲农常采用由地下茎发育成植株并产生新藕的方式繁殖，这种繁殖方式与丁图所示的繁殖方式相比较，子代具有的明显特点是▲。14.生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化。根据所学知识回答下列问题。（4分）（1）恩施州的“建始直立人遗址

8、——巨猿洞”，成为我国目前发现最早的古人类遗址之一，它的发现可能会改变人类起源在非洲的说法。人类祖先与猿分界的重要标志是▲。（2）生物的