八年级生物上册 19.1 植物的生殖（第2课时）学案（无答案）（新版）苏科版.doc

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1、《植物的生殖》（第2课时）学讲预案一、自主先学1、植物依靠营养器官进行繁殖的方式叫做，又称为。2、在农业生产和园艺工作中，人们创造了一些人工营养繁殖的方法，常见的方式有、和等。3、利用组织培养技术、不仅能快速繁殖植物，保持品种的，还可以防止的危害。二、合作助学1、看书94页图19-2，分析植物繁殖的特点。（1）甘薯进行繁殖的器官是，马铃薯进行繁殖的器官是，草莓进行繁殖的器官是，落地生根进行繁殖的器官是。一些植物繁殖的实例，分析下列植物繁殖的特征（2）长出新芽的是，长出不定根的。（3）通过的方法，能够使一株月季植株上开出多种颜色的花。三、拓展导学1、下列不属于植物营养繁殖的是（）A．用马

2、铃薯的块茎繁殖B．用秋海棠的叶繁殖 C．用小麦的种子繁殖D．用甘薯的根繁殖2、人工种子运用的技术，人工种子的结构由、和组成。3、植物的组织培养是利用的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的和，快速发育成新植株的高新技术手段。四、检测促学1、“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是（）A扦插B嫁接C克隆D播种2、将柿子树的枝芽接在黑枣树的枝条上，这种繁殖方法叫，属于生殖方式，其优点是。五、反思悟学生活中你还知道哪些植物营养繁殖的例子？植物组织培养在应用中有哪些优点？