甘肃拾泰县七年级生物下册10.4人体内的气体交换学案无答案新版苏教版.doc

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1、《人体内的气体交换》学案【学习目标】1.说出肺泡内的气体交换过程；2.概述组织里的气体交换过程；3.尝试探究人体呼吸时二氧化碳体积分数的变化。【重、难点】重点：肺泡内和组织里的气体交换过程；难点：气体交换原理。【自学探究】（一）自学指导：利用10分钟，阅读课本P63—65页，并勾划出重点内容、标注疑难点，并理解记忆。（二）自主学习：温故知新1.人体进行呼吸时，吸入气体中，氮气、氧气和二氧化碳的含量分别为、和；呼出气体中，氮气、氧气和二氧化碳的含量分别为、和。2.呼吸系统的作用是从空气中吸入，排出体内细胞产生的。【合作探究】（通过小组合作培养学生表达

2、交流与合作共赢的能力）任务1：[人体内的气体交换⊙小组合作学习]探究实验：呼吸时二氧化碳体积分数的变化。讨论：1.呼吸时吸入气体和呼出气体相比，二氧化碳的含量为什么发生了变化？2.呼吸时吸入气体和呼出气体相比，氧气的含量为什么会发生变化？这样的变化对于生命活动有什么重要意义？并完成实验报告。任务2：[人体内的气体交换⊙小组合作学习⊙组间质疑⊙个别展示]讨论：肺泡内的气体交换、组织里的气体交换过程，并说出血液成分的变化。完成课后自我评价第4题和思维拓展。【跟踪练习】(相信你、一定行！)1.肺通气是通过下列哪一项原理来实现的（）。　　A、气体扩散B、呼

3、吸运动C、膈肌收缩D、肺的扩张　　2、人在呼吸时，呼出的气体成分是（）。　　A、不含氧气B、全部是二氧化碳C、氧气多于二氧化碳D、二氧化碳多于氧气　　3.经过肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，血液的成分的变化是（）。　　A、静脉血→动脉血→静脉血B、动脉血→静脉血→动脉血　　C、动脉血→动脉血→静脉血D、静脉血→动脉血→动脉血【知识梳理、盘点收获】（我努力、我成功！）1．体内气体交换包括气体在___________的交换和气体在___________的交换两个过程，气体交换通过气体的___________作用实现的2．组织细胞与血液之间的气体交换

4、结果，使血变为血；肺泡与血液之间气体交换的结果，使___________血变为血；【我的疑惑】通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？