七年级语文下册 第二单元综合测试卷 苏教版.doc

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1、第二单元综合测试卷一、积累与运用  1.阅读下面的文字,按要求回答问题。(5分)  童年讲述着一个个流光溢彩的故事。我们走进童年,看到了一幅幅童年生活的画卷。雪后,人迹hǎn至的荒园有迅哥儿捕鸟的身影;书塾里,一群孩童在扯着喉咙读书,人声鼎沸。月光皎洁,当奶奶讲到月宫里的桂树时,孩子们你看我,我看你,都惊讶得不说话,他们似乎嗅到了niǎoniǎo的香气;沙滩上,一群孩子甜美地酣睡着……童年啊,是一首歌,一首动人心弦的歌。歌声中,展开梦想的翅膀,在童话的神奇世界中翱翔。  (1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)  人迹hǎn至(  ) 书塾(  )  人声鼎沸(  )  n

2、iǎoniǎo(  )(  )  (2)用一个恰当的成语替换文中画横线的部分。(1分)  ________________________________________  (3)请你结合语境,仿照画波浪线的句子,再续写一句话。(2分)  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_____________________________________  2.填空。(5分)  (1)但那时_____________________。(《从百草园到三味书屋》)  (2)那月亮不是我们_____________________吗?(《月迹》)  (3)我寄愁心与明月,_____________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)  (4)在中国传统文化中,月亮这一意象意蕴丰富。在很多诗歌中,诗人将咏月与内心思想情感融为一体,创造了优美的意境。请你调动积累,写出两句:________________________,____________

4、_________。(要求上下相连的两句)  3.下列句子中加点的成语运用错误的一项是(  )(2分)  A.看了赵本山幽默搞笑的表演,他忍俊不禁地笑了起来。  B.登山节期间,天气晴好,来泰山旅游的中外游人络绎不绝。  C.老舍先生经常深入到普通百姓的生活之中,感受、体验他们的辛酸与快乐,所以才有脍炙人口的作品流传于世。  D.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。  4.下列对课文及其有关文学常识解说有误的一项是(  )(2分)  A.《从百草园到三味书屋》——《朝花夕拾》——周树人——运用比照突出中心。

5、  B.《月迹》——《月迹》——贾平凹——以盼月亮、寻月亮、议月亮为顺序。  C.《我们家的男子汉》——王安忆——当代女作家——按照人物的性格特点组织安排材料。  D.《两小儿辩日》——《韩非子》——寓言——情节简单,寓意深刻。  5.名著阅读。(5分)  外祖父家里,弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾;大人都中了仇恨的毒,连小孩儿也热烈地参加一份。(选自《童年》)  (1)《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说中的第一部,其他两部分别是《在人间》、_______________,这部小说的主人公是___________。(2分)8  (2)这部小说不仅描绘了作者苦难童

6、年的悲凉情景,而且折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形,刻画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出小说中给你印象最深刻的两个人物及其性格特征。(3分)  _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  6.学习

7、完本单元课文后,语文老师组织了以“难忘童年”为主题的综合性学习活动,假如你是语文课代表,请你配合语文老师完成下列任务。(7分)  (1)请围绕“难忘童年”这一主题设计一个简要的活动方案。(2分)  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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