高中获奖短篇小说选读 秋天的记忆素材.doc

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1、秋天的记忆还记得在上初中的时候，在学校的后山有一条长长的林荫小路。一块块的大青石板铺成一梯梯台阶，小路共有二百一十八级青石台阶组成，直达小山的顶巅。小路的两旁和整个小山均是的枫树错立，所大大家给小山取美名曰“枫林”，而又给小路取美名曰“相思路”。春、夏季节，或嫩芽欲展，或叶绿如墨，小路的风景固然是无限生机，春意盎然，美不胜收，但是，虫鸣鸟欢，环境太过于嘈杂，或枝盛叶茂，光线太于昏暗。更甚的是走在林荫小路上，冷不防从枝叶高处掉落一条毛茸茸的小家伙在肩上、头上、或书本上就足够把人吓得浑身直起鸡皮疙瘩的，所以春、夏季节是少有同学来这看书赏景的。

2、要说小路的环境与风景，当然是秋季绝佳，冬季过于萧条、冷寒，则次。进于秋季，满树的枫叶就逐渐由绿变淡、由淡变黄、再由黄变得红艳，最后树树红叶，如梦似幻，诗情画意，妩媚整秋，就天堂也难与之媲美。每每在学校正课结束后傍晚来临的时候，感情丰富的少男少女陆陆续续的汇聚在美丽的小道上，或三、两一群，或自占一阶，错落无序。有纯粹来欣赏秋枫落叶的、有来温习功课的、有来寻找创作灵感，也有带着画夹来描绘秋天的美景，收藏秋天的记忆的。欣赏风景的同学，静立柔风中，贪婪的将秋色满装于视野；温习功课的同学，聚精会神，轻轻地、小心地翻动着书页；找寻灵感的同学，在沉思中豁然

3、，在冥想中开朗；来描绘秋天的同学，陶醉在一树一枝、一叶一脉间。大家都各忙其事，互不相扰，生怕因为自己忍俊不禁不住的感慨，惊觉了这宁静无边的秋色。曾经的秋天，在那片红叶缤纷的枫林，在那条铺满浪漫的小路，暗藏着少男少女无数的美丽忧愁；暗藏着少男少女无数的遥远理想与梦想；暗藏着少男少女无数的远大希望与憧憬；也暗藏着少男少女对爱的羞涩和向往。我和文轩是难得的好朋友，我喜欢乱写，他喜欢乱画，更重要的是我们都是男孩子中少有的好静类型，这才是我们真正成为好朋友的原因。白天的正课结束后，绝大多数的男孩子犹如笼中获得自由的小鸟，雀跃而逃，把温习、课本什么的

4、统统抛在九霄云外，只顾去追寻年少的快乐了。我和文轩却没有，当然我们也并不是那种整天都把课本抱在怀的确乖乖仔，并不是把剩下的大部分时间都放在功课上，而是把更多的时间都放在了乱写乱画上了。那时的我们，想法再简单不过，那时的梦想再单纯不过。我想成为一名作家，而文轩想成为一代画师。我们白天想，晚上也想；上课想，做梦也想。我整天无拘无束的想，冥思苦索的想，只为心无锦言佳句而苦闷；整天拿着一直笔，信手涂鸦的划，到处随心所欲的划，只为写不出名章好文而苦恼。文轩则整天在课本上画，在作业本上画，甚至在课桌上也画，只要哪里有空白就在哪里画，一心只想成为一

5、名名扬四海的大画师。为了这些我们没少挨老师的批评，当然，也受到过不少表扬。去相思路的基本上都是学校的女生，一般的男生是不愿意也没有耐心去那里‘静坐思佛’的，唯有我和文轩是常去的。刚开始的时候，两个大男生穿插在一路娇柔的女生中，显得有些格格不入。时间久了，那些女生似乎也就欣然接受了我们这两个冒失闯入的新客。4用心爱心专心白天的正课结束后，差不多就快到了傍晚来临的时分。文轩拿着他心爱的百宝箱─一张深黄色的画夹，我拿着一本划写了一大半页面的旧笔记本和一支英雄牌钢笔，一起来到相思路捕捉创作灵感这是我们的最重要的事情，也是我们最快乐的事情。一个余辉

6、妩媚的下午，我和文轩依旧来到了枫林的相思路。文轩也依旧是在画那他曾经画过千百遍的枫林落叶，我也依旧是在那片看过眼过千百遍不厌的枫林落叶视野中找寻感慨和深悟。几树红叶稀薄的高枫，一条落叶缤纷的石阶小路，一张侧露沉思的脸，一双如痴似醉的水眸，一双嫩白如酥的纤手，一抹丝丝甜蜜的微笑，两瓣粉红似樱的薄唇，还有一片红艳似火的枫叶在柔风中静悄悄地划过，正慢慢地落下……太美了！你描绘得太美了！给我好好欣赏欣赏。我看着文轩的画作不禁有感而发。等等！让我加完色再给你看，就快好了。文轩笑了笑阻止道。我等着你佳作完成的一刻。别闲着了，快帮我的画取个好听

7、又诗意的名字吧。这是常有的事，文轩作画完成的时候常会让我帮它的佳作想个好名字。这么美的画，当然得有个好听的名字，就叫作‘忆秋’吧。《忆秋》！好啊。这个女孩叫忆雪，而这幅画又是秋天里美丽的记忆，叫作《忆秋》又很有诗意，这个名字再好不过了。文轩连连称赞。当我小心心意意的从文轩手里接过画的时候，让我有一种爱不释手的感觉。我认识画中的女孩，虽然我们不算熟识，偶尔的碰面也只是点头而过，但是我还是知道她的名字的，是与我和文轩同级不同班的同学忆雪。在我认为，文轩所有的画作中，就属这一幅画最美、最漂亮。文轩在我们学校来说也算是个名符其实的画家，自打从

8、他中二下期的一副《春桃争芳》图在县举办的春季中小学生画展大赛上获得银奖后，在学校