2013高中地理必备知识点 复习大气相关知识时必注意的20个问题.doc

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1、2013高中地理必备知识点复习大气相关知识时必注意的20个问题1.      大气的受热过程（1）在复习大气的热力作用时，注意理论与实际相结合，运用所学知识来解释实际生活中的现象，以加深对大气热力作用的理解。（2）大气逆辐射不是大气对地面辐射的反射，而是大气吸收地面辐射后升温，从而产生的辐射。（3）注意从实际生活中的现象来理解大气对太阳辐射的热力作用，结合塑料大棚和全球变暖等理解大气对地面的保温作用。（4）以时间为线索，根据地面温度和气温的变化，太阳辐射、地面辐射和大气辐射的变化来理解大气的

2、受热过程。2.      热力环流和风（5）气压随高度增加而降低；近地面受热空气上升，气压降低，反之气压升高；高空气压与近地面气压分布状况相反。（6）掌握热力环流的形成过程：近地面受热不均→垂直运动→同一水平面出现气压差→水平运动（顺序不可颠倒），据此原理可绘制城郊热力环流、海陆风等示意图。（7）掌握判断气压梯度力大小与方向的方法，据此在等压线分布图上熟练画出近地面、高空的风向，能在等压线动态分布图上分析风的变化。（8）在海陆风、山谷风等的复习中，要注意风向的变化实质不在于是白天还是晚上，而

3、在于不同下垫面区域的温度对比情况。3.      全球性大气环流（9）利用气压带、风带示意图掌握七个气压带、六个风带的纬度位置，理解气压带、风带的性质与特点，由此推断不同气压带、风带控制形成的气候类型的特点。（10）掌握气压带、风带的移动规律（与太阳直射点的移动一致，7月位置偏北，1月位置偏南）；理解因海陆分布导致1月、7月气压带断裂及其形成的主要活动中心，并由此判断形成的季风环流。（11）根据气压带、风带的分布和移动规律，判断不同纬度地区大陆东西岸、内陆形成的气候类型，熟练掌握气候类型分布模

4、式图。（12）分析气压带、风带对降水的影响时，注意不要绝对化，要从空气的运动情况及水汽含量等方面考虑。4.天气系统(13)锋面是冷暖气团交汇形成的，锋面处温差大，气流运动状况复杂，多阴雨天气，而单一气团控制下一般天气晴朗。（14）在等压线图中区分冷、暖锋时，一定注意从其定义入手，通过气团的移动方向来判断（特别提醒，气团的水平移动实质就是风）。（15）冷锋过境不一定都能形成降水，如我国北方的沙尘天气就是因锋前暖气团比较干燥，水汽含量少，没形成降水。（16）判断锋前和锋后，要以锋线所在位置为参

5、照点，结合锋面的移动方向来确定。5.气候类型的成因、分布（17）以气候类型分布模式图为载体，熟练掌握大陆西岸、东岸，不同纬度地区气候类型的分布规律，并结合气压带、风带分布图推断其成因及特征。-2-（18）气候类型判断：根据气候资料，以温定带、以水定型；根据地理位置判断气候类型；根据特征地理事物（洋流、植被、景观等）判断气候类型。（19）气候成因分析：从太阳辐射（纬度位置）、大气环流（气压带、风带及季风环流）、下垫面（地形、洋流、海陆分布等）等方面进行。（20）在记忆气候类型的成因、特征和分布

6、时，注意不要绝对化，要把一般规律和特殊情况结合起来。-2-