交通工具变迁(二).doc

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1、交通工具变迁一、活动内容：      发动学生进行调查、访问、了解家庭中交通工具的更新换代，分析交通工具变迁的历史背景与变迁过程，并且自己畅想设计未来的交通工具和交通线路图。同时向全市人民提出环保的倡议进行总结评价。二、活动目的：      1、通过学生自己调查、访问、分析家庭交通工具变迁的历史背景，深刻体会改革开放以来人民生活水平的显著提高，培养学生热爱党、热爱社会主义的爱国热情。      2、学生畅想未来的交通工具、设计未来的交通线路图、培养他们的想象力、创造力组织能力与实践能力。      3、学生主动发出

2、倡议，从小树立环保意识，知道保护和改善自然环境的重要性，并且做到自觉遵守交通规则，做遵纪守法的小公民。三、活动方式：调查、统计、讨论、交流、设计、评议。四、活动时间：本次活动共分五次进行。五、活动过程：第一次活动㈠活动内容：确定主题、设计方案。㈡活动方式：谈话、讨论。㈢活动步骤：    1、分组讨论确定活动主题。    2、班组汇报交流、确定出主题。    3、分各活动小组，组长带领组员设计活动方案。    4、班内交流、互相补充。    5、教师指导设计出本次活动的可行方案。第二次活动㈠活动内容：指导学生去调查家

3、庭交通工具变迁的情况。㈡活动方式：分组调查、记录统计。㈢活动步骤：⒈调查前的准备：⒉调查、访问、记录：    ⑴统计自己家的家庭人口，各种交通工具的数量及人均拥有交通工具的数量。    ⑵去图书馆查阅有关资料，了解有关交通工具的发展史。    ⑶去向有关交通部门调查关于儿童（未成年）骑车上路的有关规则。    ⑷向环保部门调查对助力车、摩托车、汽车的各项环保要求。⒊分组去调查、统计、记录。⒋去商场调查各种交通工具的价格，访问家长各种车的价格变化情况。