高中生物： 第3章 细胞的代谢（单元测试题）浙科版必修1.doc

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1、细胞代谢单元检测班级学号姓名成绩本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷１－4页，第II卷5－8页，共8页。第I卷70分，第II卷80分，共150分。考试时间为90分钟。第一部分选择题（共70分）一．单选题：（本题共20小题，每小题2分，共40分）。1．进入冬眠的动物体，代谢极为缓慢，最根本的原因是（）A．体内酶的活性低B．气温低C．进食少D．消耗能少2．下图中，横轴表示酶的反应条件，纵轴表示酶的反应速度，能正确反映温度、pH、时间和底物浓度与酶反应速度关系的是（）A．甲、乙、丙、丁B．甲、甲、丙、丁C．甲、丁、乙、丙D．甲、甲、乙、丁3．光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中

2、的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于（）①二氧化碳；②气孔直接吸收；③水的分解；④叶绿素的分解A．①②④③B．③①②④C．③①③①D．①③①③4．下图中，甲是在有光照条件下绿色植物进行光合作用释放出O2的装置图；乙和丙是另外2个实验装置图。则验证绿色植物在有光照条件下释放出O2的对照实验装置图[来源:学科网]和验证在有光照条件下是否由绿色植物释放出O2的实验装置图依次是（）A．乙、乙B．乙、丙C．丙、丙D．丙、乙5．下列有关叶绿素合成和功能的叙述,错误的是（）A．光是合成叶绿素的必要条件B．高温抑制叶绿素的合成C．镁元素影响叶绿素的合成D．取得的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和二氧化碳

3、，可进行光合作用6．线粒体中不含的酶是()A．ATP合成酶B．核酸合成酶C．丙酮酸氧化酶D．乳酸氧化酶7．果农往往将李子、杏等果树的树形修整成主干突出、侧枝分明，呈螺旋状均匀着生的性状。“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是（）A．提高了果树的抗病能力B．提高了果树对光的利用率C．提高了果树的呼吸作用D．提高了果树对CO2的利用率8．将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内，调整pH至2.0，保存于37。C的水浴锅中。过一段时间后，容器内剩余的物质是（）A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

4、C．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水D．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水用心爱心专心9．研究认为，用固定化酶技术处理污染物是很有前途的。如将从大肠杆菌得到的磷酸三脂酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的有机磷农药，与用微生物降解相比，起作用不需要适宜的（）A．温度B．pHC．水分D．营养10．关于松土能提高农作物产量原因的叙述中，不正确的是（）A．增强植物根的呼吸作用，为吸收矿质离子提供更多的能量B．促进硝化细菌将氨态氮转化为硝态氮，提高氮肥的利用率C．有利于微生物分解农家肥，提高土壤肥力D．促进农作物体内水分和矿质元素的运输11．下列关于各种酶作用的叙述，正确的是（）A．唾液淀粉酶能

5、与麦芽糖结合，使麦芽糖分解成葡萄糖B．RNA聚合酶能与信使RNA的特定位点结合，催化信使RNA的翻译C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞12．在同一光照下，一株绿色高等植物在单位时间内，使光合作用产生氧气最多的实验处理是（）A．滤去红光和蓝光B．滤去紫光C．滤去黄光和绿光D．白光照射13.下列关于生物体内ATP的叙述，不正确的是A．ATP中含有C、H、0、N、P元素　　　B．活细胞中ATP的合成与水解时刻发生C．ATP是生命活动的直接能源物质　　　　　D．植物细胞产生ATP的过程称为光反应[来源:学科网ZXXK]14

6、.高等植物体内产生ATP的生理过程有（　　）A.呼吸作用、渗透作用B.呼吸作用、蒸腾作用C.光合作用、主动运输D.光合作用、呼吸作用15.一学生在15分钟内相继进行四次俯卧撑。下图表示每次俯卧撑数，对这一结果最合理的解释是　　　（　　　　）A.肝脏贮藏的糖元不足B.糖类转化为酒精C.供氧不足，乳酸积累D.肌肉组织中CO2过剩16.甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行发酵，　若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的二氧化碳和吸入的氧气的体积之比是（　　）　　A．1∶2B．1∶1　　C．2∶3D．4∶317.图示生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是　　　（　　　）A．过程②需要的酶存在于线粒体内膜

7、和基质　B．能进行过程③的生物无核膜，属于生产者C．②和④过程只能发生于不同的细胞中　　D．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行18.在图示大型圆底烧瓶内湿润的泥沙中，插有几根新鲜尚未长出新叶的枝条和一支试管，试管中盛有适量氢氧化钠溶液，烧瓶口紧包着一个小气球，使烧瓶刚好浮在大烧杯的水中某一位置。隔一天观察，可发现烧瓶　　　（　　　　）A．漂浮在水面B．沉到大烧杯底C．仍悬浮D．都有可能用心爱心专心