语文版七至九年级成语积累.doc

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1、语文版初中教材成语积累语文版初中教材成语积累【七年级上册】(共76个)1-1 【若有所失】似乎失去了什么。1-2 【人情世故】指为人处世的道理。1-3 【无病呻吟】没有病却发出痛苦的声音。比喻文艺作品没有真情实感而矫揉造作。1-4 【风花雪月】原指古典文学作品里描写自然景物的四种对象,后来比喻堆砌词藻、内容空泛的诗文。1-5【一知半解】形容知识甚少,理解不深不透。1-6【津津有味】形容趣味浓厚或有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣,说得很尽兴。1-7【索然无味】形容呆板枯燥,一点意味或者趣味都没有。亦作“

2、索然寡味”。1-8【自作多情】自以为或自己想象自己是人家的意中人。2-1 【煞费苦心】费尽心机。煞,极,很。2-2 【猝不及防】事情来得忽然,来不及预防。猝,忽然,出乎意料。2-3 【恶作剧】指戏弄人的、使人难堪的行为。2-4 【六神无主】形容十分惊慌或着急,没有主意。2-5 【俗不可耐】趣味低下,令人无法忍受。2-6 【心血来潮】形容忽然产生某种念头。2-7 【言简意赅】言语简练而意思完备。赅,完备。2-8 【刮目相看】用新的眼光来看待。2-9 【乳臭未干】奶腥气还没有去掉。形容人幼稚,不懂事理(含讥讽意),有

3、时用来表示对年轻人的轻视或不信任。臭,气味。2-10 【盛气凌人】傲慢的气势逼人。2-11 【微不足道】非常藐小,不值得一提。2-12 【趾高气扬】高高举步,神气十足。形容骄傲自满,自得忘形。趾,脚。2-13 【大动肝火】大发脾气。2-14【欣喜若狂】欣喜:兴奋。若:好像。狂:失去控制。形容高兴到了极点,好像快失去控制了,也指十分兴奋的样子。3-1 【趋之若归】很快地走过去,就像回自己的家一样。趋,小步急走。3-2 【怨天尤人】埋怨上天,怪罪别人。形容碰到不如意的事一概抱怨客观条件。尤,责怪,归咎。3-3 【望洋

4、兴叹】比喻做事力量不够,感到无可奈何。望洋,仰望的样子。兴,发出。3-4 【萍水相逢】比喻素不相识的人偶然相遇。萍,浮萍。3-4 【乐以教和】音乐是用来教育和感化人的,使人和谐相处的。4-1 【恍然大悟】形容猛然醒悟过来。4-2 【苦心孤诣】费尽心思,刻苦钻研,达到了别人所达不到的境地。5-1 【任劳任怨】做事不辞辛劳,不怕别人埋怨。5-2 【为富不仁】靠剥削发财致富的人没有好心肠。5-3【节衣缩食】缩:节省。省吃省穿,形容节俭。6-1【名正言顺】原指名分正当,说话合理。后多指做某事名义正当,道理也说得通。7-1

5、【云开日出】乌云消散,重见天日。比喻黑暗已经过去,光明已经到来。也比喻误会消除。8-1 【崭露头角】比喻突出地显露出才能和本领。11语文版初中教材成语积累8-2 【销声匿迹】不再公开讲话,不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。匿,隐藏,不让人知道。8-3 【含辛茹苦】经受艰辛困苦。辛,辣。茹,吃。8-4 【汗马功劳】指战功。后也泛指大的功劳。汗马,将士骑马作战,马累得出汗。8-5 【风尘仆仆】形容旅途辛劳劳累。风尘,比喻旅途辛劳。仆仆,旅途劳累的样子。8-6【寥寥无几】形容非常稀少,没有几个。8-8【水落石出】

6、水落下去,水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。8-9【千军万马】形容声势浩大,所向披靡。9-1 【呼朋引伴】呼唤朋友,招引同伴。9-2 【花枝招展】花枝迎风摆动,婀娜多姿。形容妇女妆扮得十分艳丽。11-1 【密密匝匝】很稠密的样子。11-2【名副其实】名声或名义和实际相符。副,符合,彼此相称。其:指示代词,相当于“那”、“那个”、:实:实际。11-3【束手无策】束:约束,捆绑。策:办法。好像手被束缚住了,无法解脱。后泛指对遇到的麻烦没有办法解决,一筹莫展。12-1【头晕目眩】头晕眼花,感到一切都在旋转

7、。有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。晕:(头脑)发昏。眩:(眼睛)昏花。。13-1 【笑脸可掬】形容满脸笑脸。掬,双手捧着。13-2【旁若无人】旁:旁边;若:好像。身旁好像没有人。形容态度傲慢,自高自大,不把别人放在眼里,也形容态度自然、镇静自如的样子。14-1 【喜有自胜】兴奋得不能控制自己。14-2【天造地设】指事物自然形成,合乎理想,不必再加人工。14-3【滔滔不竭】滔滔:①形容大水滚滚;②形容连续不断。竭:衰竭,竭尽。形容像流水一样连续不断。多比喻人说话连续不断,十分健谈。也作“滔滔不绝”。14-4【力

8、倦神疲】指肉体和精神上都很疲乏。15-1 【窸窸窣窣】形容细小的摩擦声音。15-2【斩钉截铁】中性词,形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。15-3【棱角分明】指在一个正方体上棱和角分辨的很清楚。形容二个事物分辨的很清楚或是把人物刻画得很清楚,明了。16-1 【孔武有力】勇武而有力量。16-2【干净利落】形容没有多余的东西。令人爽心悦目。也形容动作熟练、敏捷准确。17-1【兴

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