幸福的人民教师.doc

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1、幸福的人民教师三亚市海棠湾镇藤海小学高飞顾明远先生曾说过“没有爱就没有教育。”在爱的事业中追求幸福是教师生活的一种境界,是教师心灵的神灯。其实要成为一位幸福的人民教师,并非难事：(1)应在教学与生活找到快乐；(2)能得到学生的爱戴、家长的赞许、领导的赏识及社会的肯定。记得上岗那年,我来到藤海小学,兴致勃勃地准备上三年级第一堂课时,孩子们天真无知地问:“老师,你要给我们上什么课?”我笑了笑说:“英语呀。”当我开口用英语向他们问候后,孩子们哄堂大笑了说:“老师,我们听不懂啊!这是什么话呀?”我只好再一解释,是哪些国家的人说的语言了,可孩子们还是无法接受。精心准备的一节课就这样在“辩论

2、”中结束了。课后,我有点憋屈,有些心灰意冷,可不管怎样,课还得我上,因此,我决定摸索新的方法,在之后的课上,我调节心态，用微笑面对每一个学生，以日常用语为出发点,鼓励他们模仿、交流，慢慢进入课文教学。一个星期后,隐隐约约听到孩子们说上了:“Hello!”“Goodmorning!”我特高兴,没想到孩子们这么快就能掌握了,我鼓励他们大胆开口。兴趣是最好的老师，我随时随地激发他们学习英语的兴趣，循序渐进，孩子们已经学会了许多句型，课堂也活跃起来，不时会有学生发问、请教。课堂教学也步入了正轨。开心的是校内校外孩子们都会用英语向我问好；最觉得幸福的是，孩子们甜甜的笑语；来访家长肯定的点头

3、；校领导无疑的信任。毕业的学生偶尔也会回来坐坐、聊聊过去的点点滴滴，喜怒哀乐。李镇西老师也说过：“我的幸福和荣耀是孩子对我的依恋，而不是多少学生考上了清华北大。”所以，我觉得一位人民教师，幸福其实是一种精神享受。