2013年高中语文 雷锋是俺哥阅读素材.doc

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1、雷锋是俺哥　　您别误会。俺说雷锋是俺哥，没想着沾他的光，更没有“我爸是李刚”的意思。　　俺是说，将近五十年了，雷锋在俺心目中，从来也没有像现在这么亲近过。那个亲哟，俺真想喊他一声亲哥！谁都知道雷锋是孤儿。这个亲，不是血缘关系的亲，而是感情上的亲。　　雷锋因公牺牲那年俺上小学，第二年，伟大导师毛泽东就号召“向雷锋同志学习”。俺是唱着《学习雷锋好榜样》长大的“50后”，跟雷锋能不亲吗？　　咋儿说呢，这么多年，雷锋在俺心中的形象也是发展变化的，或者说，俺也目睹和经历了学雷锋的曲曲折折……　　上小学，一心一意学

2、雷锋，想方设法做好事。一到周日，就盯着邻家大娘的土箱子，铃铛一响，收垃圾的大车来了，端起土箱子就疯跑。学雷锋学得很单纯，为了做好事而做好事。上中学，“文革”风暴，“极左”盛行，雷锋被“高大全”。他在俺心目中，崇高了，神圣了，也可望而不可即了。八十年代改革开放，四海来风，雷锋也被推下神坛，一时间议论纷纷，说雷锋过时了，雷锋有手表有毛料裤，雷锋精神与市场竞争原则格格不入……于是，“傻子才学雷锋”成为流行语。雷锋受到空前的冷落。　　有一件事对俺刺激很大：一位大学毕业生到公司上班头一天，领导让她复印一份材料，她

3、没用过复印机，摆弄不好那几个按钮。向同事求教，竟然没有一个人肯告诉她。你啥都会了，我咋儿办？怎能帮助竞争对手？急得她没辙，只能自掏腰包到外面复印，偷偷学艺。这像是一篇小小说，提示了竞争的残酷与无情。难怪有人呼唤：雷锋啊，你在哪里？　　此后，雷锋还是被呼唤回来了，这是一则以喜；还有一则以忧，在某些时候、某些地方，年年学雷锋，三月一阵风，一旦风吹过，雷锋无影踪。流于形式聊胜于无。　　再后来，便听说雷锋在美国西点军校成为学习榜样。难道老美也玩形式主义？那时，俺已过“不惑”，奔向“知天命”之年，知道这事没这么简

4、单，就收集相关资料好好地琢磨了一番。在两个社会制度不同、信仰迥异的国度，雷锋为什么能够被认同？而且，追随者不乏其人？这是因为雷锋精神体现了人类最基本的共同美德——人与人之间的互帮互助。人是社会性高级动物，竞争是出于求生存的本能，互助则是为了生存环境的和谐。帮助别人，其实也是帮助你自己。“拓展训练”为此做了最好的注脚，尽管训练形式多样，但实质只有两个，一是让你认识自身的潜能，提高竞争能力；二是让你认识团队合作的重要性，脱离团队合作，你啥也干不成。雷锋精神与市场竞争，相得益彰。　　-2-感谢岁月沧桑的教导，

5、请雷锋走下神坛，来到俺们普通百姓身边。雷锋的战友为我们描述了一个真实的雷锋：他乐于助人，他也爱美，他还是“文艺范儿”青年，他爱照相，还爱戴上各种奖章照相，有点儿“显摆”自己，为此，战友还给他提意见……一个并不完美、一个也有缺点的雷锋，却是还原了本来面貌的真实的雷锋！这样的雷锋，更亲切、更可爱！他就是俺哥。　　俺哥做的都是小事，他能做的俺也能做。举手之劳，何乐而不为？学习雷锋，原来这么简单——只要有一颗助人之心，就足够啦！.-2-