说不尽的桥教学案例.doc

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1、《说不尽的桥》教学案例　　活动目标：1、知识目标：（1）较全面地了解有关桥的知识。　　（2）引导学生领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。　　2、能力目标：　　（1）增强学生收集、整理、分析资料的能力。　　（2）进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。　　（3）提高学生言语表达能力、拓展思维。　　（4）培养学生的观察力和想像力。3、情感目标：欣赏桥文化及其内涵，激发爱桥的情感，提高文化素养。　　活动重点：学生言语表达能力的培养。　　活动难点：训练学生拓展思维、想象能力。　　活动准备：　　1、发布活动信息并指导学生搜集有关桥的资料。本次活动的主题是“桥”，请以各种

2、途径查阅有关桥的诗歌、俗语、谚语、成语故事及桥的分类，桥名的由来等。　　2、组织学生参观当地的桥。　　活动课时：一课时　　教学过程　　一、设置情境，渲染氛围　　1、竞赛分组　　2、玲珑奇巧赏名桥（多媒体显示桥的图片）　　导入真是一座桥，一处景致，一座桥，一首歌，一座桥，一幅画岁月流逝，世事变迁，不变的是那些桥的绰约风姿。今天就让我们一起步入“桥”的世界，感受那多姿多彩，妙趣横生的“桥”文化吧！二、活动过程第一环节：赏桥：欣赏有名的桥的图片（多媒体显示）第二环节：知识桥看了这么多世界各地、风情万种的桥，肯定让大家大开眼界、受益匪浅吧。下面就让我们进入一个紧张、激

3、烈的问答环节，来检测一下同学们对桥知识的掌握情况。这些问题就是一座雄伟的大桥——4知识桥，也是我们本节课要完成的目标，看哪一些同学回答得最多、最完整，在本节课结束后，他就率先过桥，就是这次竞赛的冠军，当然，我们希望每个同学能顺利渡过这座桥。好，现在让我们来看第一题。（多媒体显示问题及答案）读题1：桥从形式的角度主要分为哪些？ 明确：梁桥、吊桥、浮桥，拱桥、立交桥等。读题2：建桥的常用建材有哪些？    明确：钢铁、水泥、木材、石头读题3：我国造成后一直使用到现在的最古的石桥是哪座桥？ 明确：赵州桥师：能说出它的所在地吗？               明确：河北

4、赵县。读题4：现存最早，桥洞最多的石桥是哪座桥？这个题稍有难度，不过如果仔细看书了，也是可以很快找到的。           明确：是江苏苏州的宝带桥。读题5：吊桥首创于哪个国家？A，俄罗斯；B，希腊；C，罗马；D，中国。 明确：中国读题6：国内第一座钢箱梁悬索桥是哪座桥？没有人知道吗？提示一下？它在广东，而且就在东莞。         明确：虎门大桥！现在大家应该记住这座桥，它可是我们的骄傲！读题7：下面哪几座桥是架在珠江上的？A，人民桥；B，放生桥；C，华南大桥；D，莲花桥；E，吊桥；F，广州大桥；G，商桥；H，海珠桥。这是一道多选题，多选、漏选都不正确。

5、明确：人民桥，华南大桥，广州大桥，海珠桥。读题8：“万里长征，犹忆泸关险；三军远戍，严防帝国侵.”这幅对联与哪座桥有关？A，泸定桥；B，四元桥；C，虎门大桥；D，金门大桥         明确：泸定桥！师：到现在呢，我们有关桥的知识问答就结束了，同学们就积极踊跃，很不错。不管是刚才回答最多、最准确的同学，还是没有机会回答的同学，都不要有什么想法，后面还需加油。师：在紧张激烈问答之后，让我们轻松一下。咱们一起来朗诵一首优美的诗——《再别康桥》（多媒体显示）第二环节：桥话，话桥（一）有关桥的故事4桥在我们生活中应用普遍，分布广泛，相信同学们在日常生活中一定走过、见

6、过、听闻过许多桥。很多桥都被赋予了美丽的传说故事与浪漫色彩。如杭州西湖的断桥，就因为有了白娘子和许仙的爱情故事面经久不衰；又如牛郎织女七夕相会的鹊桥，妇孺皆知。你们还知道哪些桥名的由来和关于桥的故事传说呢？下面就请同学们讲一下你们所知道的桥，以及有关这座桥的故事。  （本环节学生讲述，师适当的点评）（二）有关桥的诗句、俗语、成语、谚语、谜语师：原来大家知道这么多有关桥的故事，让老师也大开眼界，看来同学们的知识面还挺广的。的确，自古以来，桥有着丰富的文化，许多文人墨客都留下了写“桥”的优美诗句，无论古时，或是今日，这些诗词都有非凡的魅力。同学们对于含“桥”的诗、

7、词或俗语、成语一定也有一些了解，现在，就让我们来比一比，看谁知道得更多？1、诗句 2、俗语、谚语 3、成语  4、谜语（本环节学生讲述，师适当的点评）第三环节：喻桥桥是平凡普通的，但它早已超越了它本身的含义，被赋予了更多的内涵。不光是有关它的诗句、成语、俗语，生活中还有这样一些桥，既不架在水上，也不架在陆地上，建造它们甚至用不上一砖一瓦，可它们却实实在在地发挥着“桥”的作用，它在我们的心中是些什么样的桥呢？就像班干部，他们是老师与同学之间的桥。又如电话，它是沟通人与人之间的桥。下面让我们以这样的句式，展开联想：______________是一座桥，。明确：（1

8、）友谊是一座桥，连接着同学的心。（2）