八年级物理上册 1.5声的利用同步练习 人教新课标版.doc

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1、人教新课标版初中八上1.5声的利用同步练习5课堂回顾： 1.声的传播需要，声能传递__________，也能传递__________．2.蝙蝠通常在夜间活动，它飞行时发出一种，这些声波碰到昆虫会被反射回来.根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和.3.外科医生可以利用超声除去人体内的结石，这是利用了声波能传递.4.在我国的传统医学中，中医常利用“望、闻、问、切”来检查病人，其中：“闻”就是的意思.它是利用声波能传递.5.超声清洗及超声碎石是利用声能__________的性质工作的，而回声定位则利用了声能_________

2、_的性质．6、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4S收到回波信号，海洋中该处的深度是m（声音在海水中传播的速度是1500m／s）。这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是。稳步升级：1.下列不属于回声定位事例的是（）A.蝙蝠夜间进行觅食B.捕鱼船的声呐系统C.医学上用的“B超”D.海洋勘测船的声呐系统2.声波能传递能量，下列不是这一原理应用的是（）A.医生利用超声波给病人治疗肾结石B.利用超声波清洗精细机械C.医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况D.如果把超声波通入水中，剧烈的振动会使罐中的

3、水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，可以增加室内空气的湿度3.（08无锡）下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是A甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D．丁实验说明声波不能传递能量3用心爱心专心4.（08河北）下列说法中，不正确的是AA．手机是利用超声波工作的B．在道路两旁植树，可以减小噪声C．电磁波与声波都可以传递信息和能量D．正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振动5.（08恩施）2008年5月12日14时28分，我国四川省汶

4、川县发生里氏8.0级特大地震，振动波及半个中国！灾情发生后，天翔迅速上网搜索了一些关于地震的知识：地震的频率范围大约是1HZ～100HZ；在传播途中振动的幅度逐渐衰减，而且频率越高衰减得越快。请结合这些信息在下列说法中选出错误的一项AA．5月12日14时28分，恩施州全境也产生了强烈震感B．发生地震时，释放出巨大的能量C．在汶川，人们可以听见地震时发出的声音，音调比较低沉D．在距离汶川较远的地方，人们可能感受到了震动，但可能听不到声音拓展延伸：1.你会做下面的实验吗？取两只完全相同的音叉，按图1.5-2所示的方式放置，注意要让两音

5、箱的开口端相对．用细线悬挂一泡沫塑料球(或乒乓球)与左边的音叉轻轻接触．用锤敲击右边的音叉使其振动发声．观察左边的音叉及泡沫塑料球的反应，你会发现泡沫塑料球被弹起．这时用手握住右边音叉的叉股，使其停止振动．我们会听到左边音叉发出的声音．实际做一做，通过该实验能得出哪些结论？图1.5-23用心爱心专心2.暑假，小华欲乘火车去旅游，在站台上看到远处的铁路上有一个工人边走边用小铁锤敲打铁轨，这是怎么回事？3、新学期开始，小明拿着爸爸给他的一百元钞票来到书店买书，商贩把钱拿到手中后，用力抖动几下，才放心的收下了，你知道这是为什么吗？1.5

6、声的利用答案课堂回顾： 1.介质信息能量2.超声波大小3.能量4.听音信息5.具有能量传递信息6、3000m真空不能传声。稳步升级：1.C2.C3.A4.A5.A拓展延伸：1.声音能够传递能量。2.声音可以传递信息，从声音可以获取铁路的故障信息。3、钞票纸张是特殊纸张，挺括耐折，用手抖动会发出清脆的声音，音调高。而假币抖动时会发出很“闷”的声音，音调低。3用心爱心专心