北京市房山区周口店中学初中语文《记一次活动》作文指导教案 人教新课标版.doc

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1、作文指导----《记一次活动》1、有“点”，有“面”“点”——是对某一人或几人进行细致的描写。“面”——指活动的整个场面。2、有活动目的意义——教育、启示、锻炼、体验等五、那么怎么写才算得上是一篇佳作呢？现在请同学们欣赏——《秋季运动会》，探究写好活动的技巧。总结归纳：1、过程清晰2、目的明确3、氛围营造4、点面结合5、细节刻画六、写活动仅仅具备这几个要素还不能称之为好文章，还要让活动的画面栩栩如生、惟妙3用心爱心专心惟肖，这样我们读者才会感同身受，如临其境。那么怎样把画面由静态变为动态呢？请同学们再来欣赏《秋季运动会》，根据以下思考

2、题探求刻画点面和细节的方方法。1、根据活动目的意义圈画出描写活动点面和细节的句子或段落。2、说说你找到的活动点面和细节的句子或段落写了哪些内容？这些内容是如何表现出来的？总结归纳：1、概括描写与具体描写相结合2、正面描写与侧面描写相结合3、多种人物描写方法综合运用（语言、神态、动作、心理……）4、穿插对气候、景色等环境描写，渲染气氛5、运用特写镜头对典型的人、事精细刻画……七、通过以上的学习，我们掌握了写好活动的技巧及刻画点面和细节的方法，现在请同学们运用学到的技巧和方法修改问题文《一场拔河比赛》，同学们可参考以下提示修改。1、修改提

3、示：《一场拔河比赛》有如下的“面”可以采写：§──比赛场地的情况（设施，布置，环境……）；§──双方拉拉队的情况；§──场上观众的气氛（紧张的，欢乐的……§──双方运动员的整体情况（身材，着装，斗志……）。§还可以抓住如下的“点”作细致描写：§──裁判员不偏不倚的表情；§──观众中个别同学的动作、神情、语言；§──参加拔河比赛的个别运动员的动作、表情；§──“我”的表现（“我”是观众中一员时，则写心情、语言为主；若“我”是运动员之一，以写自己拔河的动作和心情感受为主）。2、注意事项：（1）写清楚活动的过程（2）有点，有面，点面结合（3

4、）有活动目的和意义刻画点面和细节的方法：（1）概括描写与具体描写相结合（2）正面描写与侧面描写相结合（3）多种人物描写方法综合运用（4）穿插对气候、景色等环境描写，渲染气氛（5）运用特写镜头对典型的人、事精细刻画……八、大家写得差不多了吧，接下来进行交流，先以学习小组为单位进行交流和点评，选出写得好的准备在班上交流展示。1、组内交流：评选出优秀片段在班上交流2、展示者：（1）说明活动目的意义是什么（2）大声朗读（3）说明所使用的刻画点面和细节的方法3、倾听者：3用心爱心专心（1）认真倾听（2）评价优缺点（3）提出修改建议九、小结今天这

5、节课我们的收获一定很大，希望大家能养成细观察、勤练笔的好习惯。希望那些令我们心动的画面，难忘的活动，变成美妙的文字，在我们的笔端跳动，在我们的记忆中流淌。十、作业：修改自己的作文，誊写在作文本上。要求：1、写出活动过程2、做到有点，有面，点面结合3、写出活动目的意义4、恰当运用刻画点面和细节的方法5、600字以上3用心爱心专心