儿歌吃饼干教案.doc

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1、儿歌《吃饼干》教案   设计意图：饼干是幼儿生活中比较常见而且比较喜欢吃的食品，他们对于饼干的形状、味道比较熟悉，儿歌《吃饼干》节奏明快，语句贴近幼儿生活。现在大多独生子女与别人分享东西意识比较淡薄，儿歌里你吃一半，我吃一半让幼儿体验到与别人分享的快乐。 活动目标：1、让幼儿学会朗读儿歌。  2、通过游戏活动让幼儿认识：圆小船 饼干。3、让幼儿从游戏活动中体验到和别人分享的快乐。活动准备：  笑脸娃娃、大饼干两块、小圆饼干与幼儿人数相等、小狗头饰幼儿人数相等、《吃饼干》儿歌录音、小船圆饼干字卡若干。 

2、 活动过程：    1、出示笑脸娃娃引起幼儿兴趣    师(1)：孩子们你们看今天老师给你们带来了什么礼物？这些笑脸娃娃再给你们笑喜欢它吗？ 师（2）：我想请小朋友们动脑筋想一想平时你还见过哪些东西像笑脸娃娃，谁想得多而且又正确我就把漂亮的笑脸送给他。 幼：表、苹果、桔子、篮球》。。。。。。。   2、出示饼干让幼儿动手做一做，尝一尝（1）师：今天老师也给小朋友带来了一样圆圆的东西（出示饼干）。（2）老师用饼干变魔术（用手掰开饼干） 师提问：掰开的饼干像什么？ 幼答：小船 月亮 一瓣一瓣的桔子。。。。

3、。。。 （3）请幼儿展示自己啊呜、啊呜吃饼干的样子师问：你们想不想吃饼干？   （4）师：我这有两只小船一半我自己吃，这一半我想请坐的好的孩子吃（教师一一让幼儿吃饼干）如果你有两只小船自己吃一半，另一半你想请谁吃? 幼：请老师、好朋友、爸爸、妈妈、奶奶。。。。。。  （5）给每个孩子发一块饼干让孩子自己动手变魔术，并吃饼干   师：今天老师给每个小朋友都准备了饼干（出示词饼干幼儿认读）这些饼干圆圆的（出示圆幼儿认读）你用饼干变魔术也变成小船（出示船幼儿认读）   师问：你吃的饼干是什么味道？（甜甜的）

4、3、学习儿歌师：刚才小朋友变魔术吃饼干开心吗？老师也可开心了，把小朋友吃的饼干编成了一首好听的儿歌，请小朋友认真听 （1）教师师范朗读儿歌第1遍.  提问：儿歌的名字叫什么？ （2）示范教师朗读儿歌第2遍.  提问：孩子们听得真认真，你记住了儿歌里的哪一句？ （3）听录音1遍  师：刚才我在读儿歌的时候，录音机里的阿姨也学会了咱们一起来听听。 （4）幼儿跟读2遍 （5）分组朗读 4、游戏《小兔小兔真爱玩》  幼儿带上头饰听老师说：“小兔小兔真爱玩，摸摸饼干（圆、小船）跳回来”幼儿听到老师的口令从儿歌里

5、找到相应的字词跳回自己的座位。每次请4--5名幼儿，其余的幼儿检查他们摸得是否正确。5、游戏《小狗小狗跟我走》通过前一个游戏幼儿全部带上小狗的头饰，所有的小狗跟老师走，老师说：“小兔小兔跟我走”说完后教师举起饼干（圆、船）幼儿看到老师举起的字词说：“饼干（圆、小船）字回头我不动。”游戏反复进行。6、听音乐《吃饼干》做动作结束。