《海顿小夜曲》教案.doc

《《海顿小夜曲》教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《海顿小夜曲》教案教学目标：情感态度与价值观：在音乐中体验获得积极、愉悦的体验。过程与方法：通过听、唱等形式主动欣赏体验音乐，记忆《小夜曲》的主题旋律。知识与技能：借助图形谱，通过聆听欣赏，感受音乐旋律进行的特征，了解弦乐四重奏、小夜曲等音乐知识。教学重、难点：学生通过参与音乐活动能听辨并记忆主题旋律。教学准备：CAI课件、钢琴。教学过程：一、教学导入1.回顾旧识，引入课题。二、初听乐曲，了解弦乐四重奏1.初听弦乐四重奏《小夜曲》。（1）音乐带给你们什么样的感受？（2）介绍小夜曲这一音乐体裁。（3）在

2、这段旋律里，有什么乐器参与了演奏？2.了解“弦乐四重奏”（1）播放弦乐四重奏的演奏图片。（2）讲解“弦乐四重奏”。 三、熟悉音乐主题（1）聆听音乐主题，听辨乐器声音。（2）聆听音乐主题划旋律线。①聆听音乐主题A划旋律线。②聆听音乐主题B划旋律线。四、学唱音乐主题A。（1）发声练习，提示演唱姿势。1234▏5-▏5656▏5–▏6543▏2–▏WUWUWU5432▏1-▏WU（2）随琴用母音“LU”模唱音乐主题一。（1）填词演唱音乐主题A。①学生自主填词。②请学生演唱，及时评价。五、小结、下课。师：刚才

3、大家都唱得很好，看来大家都非常喜爱这首乐曲，是的，古典音乐充满魅力，希望同学们通过这节课的学习能喜欢古典音乐，多去了解古典音乐！这节课我们就上到这里，同学们再见！六、板书设计小夜曲弦乐四重奏1=F4／4海顿主题音乐A：主题音乐B：