八年级英语下Unit 2 快乐学案3人教版.doc

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1、人教版英语八年级下Unit2快乐学案3Unit2WhatshouldIdo?作者：刘会一、知识点拨I．LanguageGoals·学会谈论有关生活中的问题。·学会针对别人的问题给出建议。·能针对所提出的建议做出评价。II．KeyWords1．arguev．争论；争吵　arguewithsb．与某人吵架　Iarguedwithmybestfriend．我和我的好朋友吵架了。2．eitheradv.（用于否定句）也　Hedoesn'thaveanymoney,andIdon't,either．他没有钱，我也没有。　too也（用于肯定或疑问句）　I'mateacher．Heisa

2、teacher,too．我是老师，他也是老师。3．ask（sb．）forsth．向某人寻求某物；要……　Don'taskforfoodeveryday．Goandfindsomework．别天天要饭，找点儿工作做。　Idon'tthinkyoushouldaskyourparentsforsomemoney．我想你不应该向父母要钱。　Hedidn'twanttoaskhisteacherforhisbookhack．他不想向老师要回他的书了。4．thesameas...与……相同　Theclothesarethesameasmyfriends'．这些衣服与我朋友的一样。用心

3、爱心专心　TomisthesameageasAnna．＝TomisasoldasAnna．汤姆和安娜一样大。5．except除……以外；（不包括……在内）　Myclasshasbeeninvitedexceptme．＝OnlyIhaven'tbeeninvited．　除我以外，我的同学都被邀请了。　Allthestudentswenttotheparkexcepthim．＝Onlyhedidn'tgettothepark．　besides除……以外（包括在内）　除他以外，所有的学生都去了公园。　Weallwenttherebesideshim．＝Hewentthere．We

4、wentthere,too．　除他去以外，我们也都去了。6．wrongadj．错误的；有毛病的；不合适的　─What'swrongwithyou?你怎么了?（你哪里不舒服?）　─I'vegotaheadache．我头痛。　adv．错误地；不正确地；不对地　Heansweredwrong．他答错了。7．getonwellwithsb．与某人相处融洽　Thestudentswillgetonwellwiththeteacher．学生会和老师相处得非常好。　Wegetonwellwitheachother．我们彼此相处融洽。8．haveafightwithsb．＝fightwit

5、hsb．与某人打架　Idon'twanttohaveafightwithmycousin．我不想和我的堂兄打架。III.KeySentencesStructures WhatshouldIdo? Youcouldwritehimaletter． Whatshouldhedo? Maybeheshouldsaysorrytohim． Whatshouldtheydo? Theyshouldn'targue．二、学习自评用心爱心专心I．ListeningComprehension（A）Listenandmatchthecorrectpictures．1．（　　）2．（　　）3．

6、（　　）4．（　　）5．（　　）（B）Listencarefullyandwrite“T”（true）or“F”（false）beforeeachstatement．（　　）1．Jimwantstogoshoppingforanewshirt．（   ）2．Jimcan'twearsizesixshoes．（   ）3．Jim'smothersawsomeniceshopstheotherday．（   ）4．Jimpreferswhitetoblue．（   ）5．TheywillbuytheshoesonSaturdayafternoon．II．VocabularyMa

7、tchthewordswiththeirmeanings．（   ）1．genius（   ）2．attend（   ）3．solution（   ）4．pressure（   ）5．psychiatrist（   ）6．upseta．strongoroppressiveinfluenceb．nothappyc．peoplewithrelativesd．answerorthewaytoworkoutproblemse．tootiredtodoanythingf．picturesinmindg．apersonwhoi