高中地理 地球的圈层结构学案 新人教版必修1.doc

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1、高中地理地球的圈层结构学案新人教版必修1【知识点名称】【课标内容对照（含选修）】(地图J)课程标准解读节名小标题课程标准内容标准活动建议地球自转和公转的地理意义分析地球运动的地理意义第四节地球的圈层结构内部圈层说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点绘制示意图，或利用教具、学具，说明地球的圈层结构外部圈层(济南F)关注课标说出地球的囱层结构，概括各圈层的主要特点。【版本对照（含选修）】【三维目标】(人教J)教学目标1．(人教J)了解地球具有圈层结构．并能概括出各圈层的主要特点。2．(人教J)尝试根据地震波划分地球内部圈层。3．

2、(人教J)运用图表了解地球表层的含义．并用具体实例说明地球表层的特征．(地图J)教学目标1．知道地球具有明显的圈层构造。2．了解地球的内部圈层、划分依据及其主要特征。3．了解地球的外部圈层及其主要特征。4．了解地球的垂直分层及与人类活动的关系。5．培养自学能力和分析问题、解决问题的能力，树立辩证唯物主义观和正确的环境观。【知识与能力】【过程与方法】【情感态度与价值观】【重难点知识】(学案)本节的重点是了解地球的圈层结构及其分布，为以后各章的学习打下基础。最好通过绘画示意图加深记忆。地球内部圈层是根据两个不连续面进行划分的，而不

3、连续面是利用两种性质不同的地震波传播速度的变化测出的。根据这种波速的变化又可以推断地球内部圈层的物质状态，在学习时一定要理解好它们之间的关系。对于地球外部圈层，应着重了解其空间分布范围以及基本的特点。(地图J)本节的重点是：地球的内部结构及地壳，大气的组成和垂直分层。(地图J)本节的难点是：地幔，对流层和平流层温度随高度变化的原因。【内容结构概述】(人教J)知识结构22用心爱心专心(学案)知识点拨(学案)知识网络(地图J)教材分析本章教材按照由近及远的顺序，首先介绍了地球所处的宇宙环境，然后介绍太阳系的中心天体太阳与地球的关系

4、，从第三节开始，将眼光移向地球，介绍了地球的运动，本节主要讲述地球的圈层结构。地球是一个具有圈层结构的天体，这是地球通过长期演化形成的，也是地球最显著的结构特征。要了解人类赖以生存的地理环境，就必须了解地球的圈层结构。以往的教材一般是将地球的内部圈层和外部圈层分开，而且是在不同单元中讲述。本教材考虑到圈层结构是地球最显著的结构特征，如果将内部圈层和外部圈层分开讲述，不利于学生形成地球圈层结构的整体观念，因此将内部圈层和外部圈层放在一节中讲述。本节教材主要包括两部分内容：一是内部圈层，二是外部圈层。内部圈层部分首先介绍了对地球内

5、部探测的主要手段——地震波，根据地震波在地下不同深度传播速度的差异和变化，将地球内部分为地壳、地幔和地核。在这三个圈层中，与人类关系最为密切的是地壳。外部圈层部分主要介绍了大气圈、水圈和生物圈。在这几个外部圈层中，重点介绍了大气圈。而且在大气圈中还介绍了大气的垂直分层，这是因为大气的垂直分层是地球大气最主要的特征，大气的分层结构与大气的热量、运动以及许多大气现象都有密切的关系，因此这部分内容是学习后面内容的基础。在本教材中，将中间层、热层和外层合并，统称为高层大气。这样处理主要基于以下考虑：一是为了更加突出与人类关系相对密切的

6、对流层和平流层，二是因为影响地球上无线电短波通信的电离层跨中间层和热层两层，很难将它划在其中的任意一个圈层，所以只有放在高层大气中讲述才显得较为合理。在大气的垂直分层中，尤以对流层最为重要，因为我们人类就生活在对流层的底部，而且对流层的天气变化最大，也是众多天气现象的发生地。【教学建议】【课型安排】【课时安排】【相关知识准备】【导语引入】【知识点讲解】(地图K)探索(地图K)盒子里面是什么?1．老师提前准备三个外表完全一样的密封的小盒子，里面分别蓑有一件不同的物品。2．请学生们采用各种不同的方法，如摇、拍、称重等，猜测里面装的

7、到底是什么物品。(地图K)思考你精到每一个盒子里面装的是什幺物品了吗?你是怎样猜到的?你认为科学家是怎样知道地球内部的有关信息的?答:学生可能会利用多种办法，如：秤重、摇晃等进行猜测。主要手段是借助摇晃箱子，根据箱内物体与箱子之间碰撞的声音信息进行分析。地理学家和地质学家主要是根据地震波在地下传播过程中的差异情况，对地球内部进行研究的。22用心爱心专心地球的内部圈层(地图J)对于装在盒子里无法看到的东西，我们只能用摇、拍、称重等方法，根据声音、重量等信息推测它到底是什么。通过此“探索”，引导学生联想到地球。对于地球的内部，我们

8、同样不能看到其组成和结构，那么，科学家到底是通过什么方法得知地球内部的有关信息的?应激发学生探寻答案的欲望。(地图K)从地球外部到内部可以分出大气圈(a恤osphere)、水圈(hydrosphere)、生物圈(biosphere)、地壳(earth’scrust)、地幔(e