楷书章法布局浅说.doc

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1、楷书章法布局浅说———乃林总校乃林小学：宋国兴关于楷书章法的认识，就我担任书法教师的教学工作几年以来，谈谈我对楷书章法，再结合自己的实际写字教学工作，谈一谈自己的看法。一幅具有欣赏的书法作品，不仅要求笔画精到，结体优美，单个字写得漂亮，而且，要求布局合理，“通篇”和谐。要想学会全篇的布局，我认为，首先要从单个字的布局入手。应从以下几个方面去理解：1、首笔领字：何谓“首笔领字”？即字的第一笔是整个字的统领，关乎全局，与主笔同样重要。一则，首笔的长短，斜正。如首笔或长或短，或斜或正，则其后所有笔画皆以首笔为准，依次写来，使整个字或大或小，或斜或正，写完后才知道是美是丑。因此，在写第一笔时要心有全

2、局，要为以后笔画的安排做铺垫，而不能盲目落笔，心中没数，写之前要考虑到全局的问题，写出的字或大或小，都会影响视觉效果。过大则显得憋闷；过小显得拘谨。在方格中写字，首笔的落笔位置显得非常重要。若落笔失误，偏左或偏右，偏上或偏下，皆如束缚手足，拘谨而不得施展。因此，落笔的位置也决定着字形的美与丑。要把字安排在可以向四面八方伸展的位置，即尽量要写在方格的中间部分，就要找准落笔的思点。字要写的大小适当，整个字的四周都有伸展的空间，都有空气地流动，从而才能带来视觉的和谐。也就是说钢笔楷书已经给我们做出榜样。2、首字领篇书写一篇儿字，除了要把握好每个字的第一笔，这第一笔是非常的重要的。还要写好一篇儿字的

3、第一个字。我们在日常书写时，通常有一个感受，那就是第一个字写得太大，后面的字也跟着写大；第一个字写得小，后面的字也跟着写小。所以要把握好第一个字的大小，除了大小之外，书写第一个字的方、圆、藏、露等笔法会影响到全篇的字用笔特点，书写第一个字的轻重、迟涩、劲速的节奏也给后面的字的书写埋下伏笔。如果第一个字写得很重，由于书写运动的惯性，后面的字也会写得很重，全篇的字的风格容易表现厚重一路，驾奴不好易流于板滞。第一个字如同全篇字的地基，书写的斜、正应以视觉和谐为宜，不宜过于平板或过于倾侧。无论是平板还是倾侧，都会使全篇字呆板或无生气，或歪歪斜斜如醉酒，遥遥晃晃、像个醉鬼。3、字的肥瘦在进行全篇的书写

4、时，要学会将各种不同结构字的巧妙、合理地安排在方格中。因笔画多少的差异，字形大小不可能一样。字与字之间的大小的差异，要合理、适度，不能出现西瓜与香瓜一样的视觉差异。笔画少的字，线条可以粗一些；笔画多的字，线条可以细一些，并列笔画的间距要远一些；笔画多的字，并列笔画的间距则得近一些。画少者易放。这样处理，画少的字才不会瘦弱，笔画多的字才不会显得臃肿。同时避免了笔画少的字写的过小，笔画多的字写得过大、过散的弊病，才不会显得全篇字体大小悬殊，带来大小协调的视觉和谐、舒适。但要避免这样一种倾向——有意地将各种结构的字写得一样大，以追求视觉上的整齐划一，其实这是一种错误地做法，似乎可以得到工整、均匀。

5、但是却“状如算子”，平板有余而生动不足。4、字的姿态在书写全篇字的时候，，要尽情的体现不同结构字的特点，以带来丰富的视觉感受。有人说汉字是“方块字”，这样说并不具体，也不尽然。可以用“方块字”来形容印刷的宋体、黑体，但是对于手写的楷书、行书、草书就不能用方块字来概括形容了。以楷书为例，汉字由不同的笔画组合而成的，不会所有的字都像以橫画、横折、竖画为主的字一样方正，由于撇、捺、横构、斜钩等等笔画参与，这就打破了方正的字形，形成不规则的形态。把字写得方正、规矩，可以看作是学书的初级阶段，以便于初学者理解汉字书写的一般要求。但是要把字写得有一定的艺术感染力，就不能把字写得四四方方，呆板而无生气了。

6、在书写全篇字时，要注意对所有的橫画的处理不宜水平，橫画水平则板，便失去了动感。书写楷书，贵在静中求动，如何求动，关键在橫画姿态的平中寓险和笔画间的笔断意连。5、字的变化变化可出意境，书法是视觉艺术，在书法家的笔下，将笔画线条、结构、结势进行艺术的加工、巧妙的创造，营造一种美的姿态，给观者带来视觉的丰富、和谐与内心的激情。相反，没有变化就会简单、生硬、僵化。这种现象与我们人类的审美行为紧密联系在一起，如同我们在建筑、绘画、音乐、服饰中得到美的感受一样，在享受着物质文明的同时，也享受精神世界的愉悦。因此，写一手好字会让观者赏心悦目，成为书写者内心修养的外在体现。楷书与行书一样，都要讲求变化。比如

7、用笔的长短、粗细、斜正、方圆、藏露、刚柔，用墨的浓、淡、湿、枯、润、涩，结构的大、小。疏、密、宽、窄、高、矮等等，这些对立的因素融入到书写当中，非但不显得冲突、分裂，反而产生了丰富的视觉感受，带来了是觉得和谐。为什么呢？因为这些要素在帮助我们表现一个字、一行字、全篇字时，通过突出与弱化，主与次的巧妙安排，会产生音律般地变化与美妙。学习章法布局意在学会书法创作，是学习书法艺术的必经之路，也是最有趣罪有难度的阶段