大班集体舞郊游.doc

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1、大班集体舞《郊游》活动目标：1、看标记进行队形变化逐步加深难度，完整表演集体舞。2、在唱歌、共同舞蹈的过程中感受集体活动的欢乐。活动准备：丰富幼儿舞蹈动作、感知音乐内容、队形标记活动过程：一、基础训练部分：听音乐进教室《去郊游》进行热身运动。二、复习歌曲和动作师：我们坐着车到郊外来郊游了，小朋友们还记得学过的歌曲《郊游》吗？师：那我们一起来跟着音乐唱一下《郊游》这首歌吧！师：我们还学了动作，现在我们边唱边做一下动作吧。幼儿复习歌曲三、排列队形1、师：我们小朋友跳的真棒，刚刚是我们和自己的好朋友一起跳的，现在老师要请小朋友排队形来跳，谁来说说你知道的队形有哪些？（圆形......）出示ppt1师

2、：今天我们就要用圆形来跳我们的《郊游》舞。像这种一个圆的我们还可以叫（单圈舞）。看看，圈上有两种不同颜色的小点，男孩子站（蓝点），女孩子站（红点）。好现在先请我们小朋友迅速的站在自己的点上。师：我们试着来跳一下吧！（幼儿进行表演）师：真不错，请小朋友回到坐位上。师：请小朋友再想想除了单圈舞，我们还跳过什么舞？（双圈舞）2、出示ppt2师：我们来看看外圈是（女孩子），那内圈是（男孩子），请小朋友先在坐位上看看自己是再哪个圈上的，看好了就迅速站好。师：我们来试一下在双圈上跳舞吧！（幼儿进行表演）师：我们给自己拍拍手吧，真棒！师：我们再加大一点难度，试一试，行吗？3、出示ppt3师：这张队形和之前的

3、有什么不同？（有箭头）师：这张队形表示什么？师：这张队形是请小朋友交换舞伴的，你们愿意接受挑战吗？（从蓝点开始）师：好，我们来试一试。（幼儿进行表演）师：我们跳的真好！4、出示ppt4师：我还想给小朋友加大一点难度，你们愿意接受挑战吗？师：刚才我们只请了外圈的小朋友来换舞伴，现在请内圈的小朋友一起来交换舞伴。师：我们一起来试着跳跳看吧！（幼儿进行表演）师：我们跳得真好！5、师：你们发现没有，这段音乐有（前奏、中间的舞蹈部分还有结尾）。像这样大家一起跳有前奏、中间的舞蹈部分还有结尾的的舞蹈叫集体舞。师：小朋友想想前奏邀请舞伴的时候我们可以用什么动作表示？师：那我们加上这个动作再来试一试吧。（幼儿

4、进行表演）三、结尾师：今天，我们就玩到这里了，该回去休息了。