高中生物《细胞生活的环境》教案4 新人教版必修3.doc

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1、细　胞　生　活　的　环　境一、教学目标知识：描述内环境的组成和理化性质能力：举例说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介二、相关知识连接1、人体各大系统的功能，特别是循环系统。2、细胞中的化合物？3、细胞和吸水和失水。三、知识体系细胞内液（一）体液___________________：血细胞生活的直接环境（二）内环境：______________________：存在于_______________的液体，又叫__________。是绝大多数细胞生活的环境。_________：________细胞和_________细胞生活的直接环境

2、。　　　三者关系：　　　　　　　　（　　　　　）　　　　　　　（　　　　　）（　　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　________（约９０％）　　　　　　　　　　　　１、血浆的成分　________（约１％）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　________（约７％－９％）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_______________（少量）（三）内环境的化学组成　２、组织液、淋巴的成分和含量与血浆不同的是_________的含量很少。　　　　　　　　　　　　３、本质上是一种________，类似于海水，一定程

3、度反映生命起源于海洋（四）内环境的理化性质１、_________：指溶液中_____________对______的吸引力。2用心爱心专心a．大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的______，溶液浓度高，渗透压____；浓度低，渗透压____。自由扩散的物质（如水分子）通过细胞膜时的方向主要取决于细胞膜两侧溶液的渗透压大小，具体：渗透压____的一侧　　　　　　渗透压____的一侧　　　　　　_________：_____和_____主要因素b．血浆渗透压　　　　　　　　__________大小：约７７０kＰa，相当于___________的

4、渗透压。　　　　　　　　　　　　PＨ值：______________２、__________：血浆调节：与_________、_________等离子有关３、__________：人体细胞外液的温度一般维持在_______左右。（五）内环境作为细胞与外界环境进行物质交换的媒介例如：气体（Ｏ２和ＣＯ２）的交换　　　　Ｏ２　　　　　　　　　Ｏ２　　　　　　　　　　　　Ｏ２　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｏ２外界　　　　　肺泡　　　　　　血浆　　　　　（　　　　）　　　　　细胞　　ＣＯ２　　　　ＣＯ２　　　　　　　　　ＣＯ２　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　ＣＯ２　　　　　　　Ｏ２、养料　　　　　　　　　　Ｏ２、养料所以：外界环境（　　　　　）　　　　　　　细胞ＣＯ２、代谢废物　　　　　　　ＣＯ２、代谢废物四、知识探究１、人体内所有的液体成分都是体液吗？消化道中的消化液是不是体液？２、“水泡”中的液体主要是组织液，那么“血泡”呢？３、“水肿”是什么原因引起的？４、人体内部的环境就是内环境吗？五、思维拓展拓展１：下列各项中，能看作进入内环境的是　　　　　（　　　　）　　　　Ａ、精子进入输卵管与卵结合　　　　　　Ｂ、氧气进入肺泡　　　　Ｃ、肌肉注射胰岛素　　　　　　　　　　Ｄ、牛奶

6、被喝进胃中拓展２：癌症患者腹部积水后，为了能利尿排水，应向静脉输送的主要成分是　　（　　　）　　　　Ａ、氨基酸　　　Ｂ、葡萄糖　　　Ｃ、无机盐　　　Ｄ、血浆蛋白2用心爱心专心