参加青年教师献课活动感悟.doc

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1、参加“2014年道里区第二届青年教师献课活动”评课感悟哈尔滨市建新幼儿园于萍今天，我荣幸的参加了“2014年道里区第二届青年教师献课活动”，认真观看了五位青年教师展示的教学活动和才艺表演，老师们经过精心的准备，五节教学活动，都有亮点和特色。虽然她们的教学活动还有一些不足之处，但在青年教师的身上，我看到了她们对工作认真和钻研的态度，我作为新任的骨干教师非常的敬佩和感动。本次活动不仅为大家搭建了互相交流、切磋的平台，也是我学习的好机会。下面我结合大班领域的教学活动“健康厨房”谈谈自己的想法。本节教学活动的选材非常具有浓郁的民族特色，紫塞包饭不仅是朝鲜族特有的美食，现

2、在也成为了大众常见的一种食品，很多幼儿在生活中都看到过、品尝过紫塞包饭，也非常喜欢吃。制作紫塞包饭，极大的吸引了幼儿的兴趣和动手探究欲望，选材符合幼儿的年龄特点。目标是教学的出发点和归宿，在本节活动中，老师能结合幼儿的年龄特点和教学内容制定“三维目标”，目标制定的全面、有层次、有重难点，每个目标都明确的体现在教学环节上。如：谈话和看视频的环节，体现了第一个目标，即了解朝鲜族的特色饮食“紫菜包饭”；幼儿制作饭团的环节，体现了第二个目标，品尝“紫菜包饭”的环节，体现了第三个目标即体验分享的乐趣。教师能紧紧围绕三个目标开展教学活动，在目标中还渗透了对幼儿饮食习惯和品德

3、的教育。从教学过程方面看，教师教学思路明确、课程安排能遵循由浅入深、又易到难的原则，从讨论蔬菜怎样做最好吃，到观看视频丰富经验，然后进入激发兴趣动手制作环节，最后是品尝美食的礼仪教育，都遵循了幼儿学习和认知的特点。每个环节过渡自然，脉络清晰。虽然是一位青年教师，但教学语言还是比较严谨规范的，教态非常自然，可以看出老师驾驭课堂的能力还是很强的，不仅在操作环节中关注到了每一名幼儿，课中还能对幼儿进行及时的肯定和鼓励，同时又渗透了品德教育，非常难得。几点建议：1、第一段视频是让幼儿带着“都有哪些蔬菜？”这样的问题去观看的，但视频呈现出的蔬菜都是切成条状的，蔬菜特点不明

4、显，有些蔬菜幼儿没有观察出来，所以导致无法回答教师的提问，建议老师应在视频中展示完整的蔬菜让幼儿观察。2、紫菜包饭的操作环节，是幼儿最感兴趣的地方，有些幼儿初次尝试，对包的方法掌握较慢，老师在此处设计的小儿歌十分巧妙，幼儿能随着儿歌内容包紫菜，化解了难点，但儿歌运用次数少，在包的过程中，教师应提示幼儿边说儿歌边包，巩固幼儿对包紫菜方法的掌握。以上是我的小建议，青年老师还应在实践中不断实践，多反思，这样才能更快的成长进步。最后我想说，没有任何一节教学活动是没有瑕疵的，名优骨干教师在教学活动中也会存在这样或那样的问题，但只要不断的学习和改进，我们的“问题”就会越来越

5、少，让我们保持一颗爱幼教的心，在这个职业中找到幸福感！