安徽省蚌埠市2011-2012学年高一物理下学期期中联考试题.doc

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1、蚌埠市2011-2012学年度第二学期高一期中联考试卷物理时间:90分钟满分:100分参考学校:蚌埠铁中、蚌埠四中、蚌埠五中、蚌埠九中、蚌埠十二中第Ⅰ卷(选择题36分)一.单选题(包括12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的,不选、错选、多选均不给分。)1.关于曲线运动,下列说法正确的是()A.曲线运动不一定是变速运动B.曲线运动一定是变加速运动C.速度的大小与方向都在时刻变化D.质点在某一点的速度方向是在曲线上该点的切线方向2.以一定的初速度水平抛出一个物体,不计空气阻力,则在物体沿曲线运动的过程

2、中()A.物体的速度增大,加速度不变B.物体的速度和加速度都增大C.物体的速度和加速度的方向都不变D.物体的速度和加速度的大小都不变3.如右图是研究平抛物体运动的演示实验装置,实验时,先用弹簧片C将B球紧压在DE间并与A球保持在同一水平面上,用小锤F击打弹簧片C,A球被水平抛出,同时B球自由下落。实验几次,无论打击力大或小,仪器距离地面高或低,我们听到A、B两球总是同时落地,这个实验()A.说明平抛物体的运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动B.说明平抛物体的运动水平方向分运动是匀速运动C.说明平抛物体的运动的两个分运动具有同时性D.说明

3、平抛物体的运动是自由落体和匀速直线运动的合运动4.关于匀速圆周运动,下列说法中不正确的是(  )A.任意相等的时间里通过的弧长相等B.任意相等的时间里通过的位移相同C.任意相等的时间里半径转过的角度相等D.匀速圆周运动是一种变速运动5.物体做匀速圆周运动的半径为r,线速度大小为v,角速度为ω,周期为T,向心加速度为a。关于这些物理量之间的关系,下列表达式中正确的是()A.v=ω/rB.a=ω2/rC.ω=2πr/TD.a=4π2r/T26.关于做匀速圆周运动的物体,下列说法正确的是() A.向心力就是物体受到的指向圆心的某个力 B.物体转

4、动周期是不变的 C.物体线速度的大小和方向都是不变的 D.物体加速度的大小和方向都是不变的7.如右图所示,小物体随水平圆盘绕竖直转轴一起匀速转动,并保持相对静止,5用心爱心专心小物体除受到重力和支持力外,还受到()A.离心力B.向心力C.摩擦力D.不受其它力8.以下说法正确的是()A.牛顿在他的传世巨作《自然哲学的数学原理》中提出了万有引力定律,并给出了引力常量的数值。 B.历史上经过长期争论,“日心说”战胜了“地心说”,可见“日心说”观点是正确的。 C.对开普勒第三定律a3/T2=k,k的大小与行星有关。 D.万有引力定律把地面上物体运

5、动的规律和天体运动的规律统一了起来。9.如下图所示,是从一辆在水平公路上行驶着的汽车拍摄的汽车后轮照片,从照片来看,汽车此时正在()A.直线运动B.向右转弯C.向左转弯D.不能判断10.如图右所示,质量为m的小球在竖直平面内的光滑圆轨道上做圆周运动.圆半径为R,小球经过圆环最高点时刚好不脱离圆轨.则其通过最高点时()A.小球对圆环的压力大小等于mgB.小球受到重力和向心力两个作用力C.小球受到重力和弹力两个作用力D.小球的向心加速度大小等于g11.万有引力定律是科学史上最伟大的定律之一,在天体运动中起着决定性的作用。设在太空中存在三个可视

6、为质点的星球A、B、C,已知三者的质量比mA:mB:mC=1:2:3,A与C间的距离是B与C间距离的两倍,已知A与C的引力大小为F,则B与C间的引力大小为()A.4F B.2FC.8F D.F12.已知引力常量G,下列各组数据中能估算出地球质量的是()①地球到太阳的距离及地球的公转周期②月球到地球的距离及月球的公转周期③地球表面的重力加速度及地球半径④月球的公转周期及月球的线速度A.①③④B.②③④C.②③D.③④题号123456789101112答案第Ⅱ卷(非选择题64分)二.填空题(每空2分,共20分。请将答案填在相应的位置上。)13

7、.将一小球从距离地面h=0.8m的高处水平抛出,如果抛出时的速度是2m/s,那么这个小球在空中的运动时间t=_______s,落地点到抛出点的水平距离s=m(g取10m/s2)。14.如右5用心爱心专心图A、B、C三点分别为各轮边缘上的点,皮带不打滑,三点到其转轴的距离比为2:1:3,若三点均做匀速圆周运动,则A与B角速度之比为,B与C线速度之比为,A、B、C三者的向心加速度之比为。15.质量为m的汽车,以速度V通过半径R的凸形桥最高点时对桥的压力为,当速度V′=时对桥的压力为零,以速度V通过半径为R凹型最低点时对桥的压力为。16.某同学

8、设计了如右图所示的实验:将两个完全相同的小钢球,从斜面的同一高度由静止同时释放,滑道2与光滑水平地板吻接,则当球1落地时____________(选填“在球2的前方”、“在球2的后方”或“正好

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