八年级物理压强上海科技版知识精讲.doc

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1、初二物理压强上海科技版【本讲教育信息】一、教学内容：压强二、考点点拨：1.知道压力的概念；知道压力的方向。2.理解压强的概念、公式和单位；了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号．知道压强单位的物理意义和由来。能应用压强的知识进行有关的计算，解释简单的现象和解决简单的问题。3.通过对压强的理解，知道增大和减小压强的方法与途径。能够对生活中增大压强和减小压强的实例，加以解释三、跨越障碍：1、压力：学习力时，我们知道了力的作用是相互的。一个物体对一个物体施加作用力的同时，也受到令一个物体施加的作用力。例如：物

2、体静止在地面上不动，此时我们知道物体处于平衡状态。此时物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力。根据力的作用是相互的我们知道物体也对地面施加作用力，而此时地面受到的力就是物体对地面的压力。从中我们发现此时的压力垂直于地面。物理学中将垂直作用在物体表面上的力叫做压力。（注意压力的方向）例如：物体放置在水平面上时，物体对地面的压力垂直于两个物体接触的表面当物体放置在斜面上时，此时物体受到的压力也垂直于两个物体接触的表面。例1、关于压力产生的说法正确的是（）A、压力都是由物体的重力产生的B、压力的大小总是

3、等于物体的重力C、竖直作用在物体表面上的力叫做压力D、压力的大小有时等于物体的重力点拨：要对压力有充分的理解。当用手按图钉时，此时的压力是由于手对图钉有力的作用产生的，压力并不一定由物体的重力产生。当物体放在水平面上时，压力的大小和重力相等。当不放在水平面时压力和重力不相等。答案：D例2、竖直向上用力将木板按在天花板上，已知所用的力为10N，木板质量为1kg，那么天花板受到的压力为（）A、10NB、19.8NC、9.8ND、0.2N点拨：分析物体的受力情况要对物体受力分析。竖直方向上木板对手施加的压力大小

4、为10N，竖直向上木板受到天花板施加的作用力和物体的重力9.8N.所以由此可以看出天花板对木板的作用力为0.2N，那么天花板受到的压力为0.2N.2.压强质量相等的两个同学站在雪地上，一个同学穿普通的鞋，另一个同学穿的是滑雪板，我们发现，穿滑雪板的同学没有陷进雪地里，而穿普通鞋的同学则陷入雪里很深。由于两个同学质量相等，那么他们的重力也相等，又由于他们站在水平的雪地上，压力就等于重力，所以他们对雪地的压力是相等的，而这两个压力对雪地的作用效果却不相同。那么压力的作用效果与哪些因素有关呢？从上面的两个同学对

5、雪地的压力作用效果不同我们分析可知，是因为两者对雪地的接触面积不同导致的。但是当穿滑雪板的同学再背上其他物体增加对地面的压力时，我们发现他也陷入了雪中。所以由此我们猜测压力的作用效果与压力的大小，接触面积有关。下面我们通过实验来探究是否是压力的大小和接触面积影响压力的作用效果。首先我们研究压力的大小（注意要控制接触面积不变）将一个木块放在一块大海绵上，然后再照右边的图示那样，在木块上放一个砝码，观察木块的陷入程度。实验发现同样是木块，第二个实验中木块对海绵的压力变大，所以我们发现压力作用的效果跟压力的大小

6、有关。所以当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。同样再照下图那样，在木块上钉四个钉子，使它成为一个小桌子。然后按如图所示放置，观察小桌陷入海绵的深度。由实验我们可以总结得出：压力作用的效果还跟受力面积的大小有关。具体的说就是：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。由此我们发现压力的大小和受力面积影响压力的作用效果所以为了比较压力的作用效果在物理学中引入了压强这一物理量压强：物理学中，把单位面积上所受到的压力大小叫做压强即物理上用p表示压强，用F表示压力，用S表示受力面积。压强的单位

7、为力和面积的单位合成，在国际单位制中，力的单位是“牛顿”，面积的单位是“米2”，压强的单位是“牛／米2”。该单位读作“牛顿每平方米”，也叫做帕斯卡，简称帕，用字母“Pa”来表示。1帕=1牛／米2，表示“每平方米面积上受到的压力是1牛顿”。例3、一台机器重1000牛顿，与地的接触面积是2米2，这台机器对地面的压强是多大？解：因为机器放在地面上时处于平衡状态所以压力F=G=1000N由P=答：机器对地面的压强为500Pa例4、质量是60千克的人，若他每只鞋底与冰面的接触面积为100cm2，问：（1）他能否站在

8、能承受最大压强为3.92×104Pa的冰面上？（2）他可以从冰面上走过去吗？解：（1）人的重力G=mg=60kg因为人处于平衡状态所以压力F=G=600N接触面积为S=2100=0.02m所以当他站立在冰面上时，对冰面的压强=因为人站立时对冰面的压力小于最大压强，所以可以站立在冰面上。（2）当走步时，接触面积为S2=0.01m所以此时对冰面的压强为所以不可以在冰面上走过去。例5、两块完全相同的砖块，如图所示，叠放在水平地面上，