《绘图仪的安装使用》课堂教学设计-曲岩红.doc

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1、《服装CAD应用》学科精品课程建设《绘图仪的安装及使用》教学设计服装设计与工艺专业曲岩红一、教学准备实训工具、设备准备：CAD绘图仪一台、电脑、投影仪、专用工具及相关设备、教学白板、出图用纸等。教学多媒体课件准备：为了更好激发学生自主学习的积极性，活跃课堂氛围，让学生更直观、更生动认识及学习，课前准备多媒体教学课件辅助教学。二、教学环境理实一体化实训教室三、教学手段多媒体课件辅助教学，模拟企业打板出图场景实训。四、教学方法情境教学法、项目教学法、小组讨论法等五、教学（内容）能力目标：专业能力：1．学生掌握利用信息资源制定操作实施计划2．学生采取系统行动

2、确定绘图仪的安装步骤3．学生注重工作安全和事故防护规定4．学生注重环保规定5.机器的安装调试社会能力：1．提高团队工作能力，通过小组合作方式能够对工作进行整体的组织和寻求解决办法2．与客户的沟通能力方法能力：1．扩展相应的信息收集能力2．解决客户困惑的能力教学重点：通过绘图仪结构分析安装及使用步骤教学难点：按照规范设置并校正板书设计：六、教学活动流程教学环节实施过程教学方法获取信息启发计划一、情境引入(1.播放视频：现代化工厂参观过程，让学生有身临其境的感觉，产生探索欲，更加强学习知识的主动性。导入本节课知识内容：2.导语：现代化的服装企业，机械化程度

3、已经达到了很先进的程度。绘图仪是服装CAD设备使用中重要的组成部分之一，通过它把结构制图或排版形成的图形文件进行输出以应用到生产中去（取代手工制图或裁断工人排版的劳动过程），如何使用绘图仪是我们这节课的主要内容。二、任务准备及知识储备1.收集信息学生1）接受教师提出的工作任务，聆听教师关于传统打板推板、人工出图内容的讲解。2）查阅维修资料、课程网站、教材及视频资料教师：1）给学生展示绘图仪，并明确工作任务。2）采用多媒体讲解绘图仪安装过程。3）重点强调劳动安全和环保。4）接受学生关于绘图仪信息的咨询。2.引导问题教师提出问题：（播放课件）1）绘图仪是一

4、款什么功能的机器设备？2）绘图仪能够独立工作吗？3）绘图仪的主要零部件有哪些？4）绘图仪和哪些软件可以配套使用？由学生讲解绘图仪安装开关作用,老师补充.情境教学法小组讨论小组讨论教师辅助决策实施检查技能延伸一、任务一绘图仪器与电脑的链接二、学生：对制定的安装方案（安装及电脑链接步骤等）进行讨论，确定其是否合理、可行，不合理处重新制定，试着分析故障可能的原因。教师：1.检查学生学习工作计划执行情况。2.打开计算机进行配置3.（一）绘图仪的安装1.在关闭电源的情况下，出图仪通过串口线与计算机相连。四、在教师的指导下学生：打开CAD软件—快捷工具栏—绘图◎绘

5、图之前首先要进行数据设置，如绘制的比例；是否切割纸样等。在制版和排料中都可以进行绘图设置，但彼此稍有不同。◎设置主要是选择绘图仪驱动；纸张大小；工作目录以及误差修正。1.newGraphtecce20002.纸张大小1600×200(长×宽)◎工作目录：C盘→富怡服装→双击plot→点确定任务二：绘图前打开绘图中心界面◎打开预存文件夹里的女衬衫制图任务三：绘图仪调试学习（二）绘图仪的使用1.装纸：固定纸卷两头，纸从纸卷上方拽出。学生独立完成教师调控小组讨论教师调控小组讨论教师参与课堂对话引导辅导练习评价2.进纸：将压纸杆抬起（检查压纸杆是否对应送纸圆滚

6、）进纸后放下压纸杆3.将绘图笔移至绘制区域等待绘图。4.绘图仪版面设置根据具体工作任务要求，选择合适的专用工具及相关仪器设备。教师：1.为学生提供所需专用工具，并提示设备安全注意事项。2.接受学生咨询并调控学生的讨论。五、根据确定的检修方案，在小组学习的任务下，学生分组检查绘图仪出图时容易出现的故障，并认真填写笔记，学生：1.对链接系统进行检查。2.根据检测结果做出判断并修正。教师：1.调控学生的操作并及时纠正错误，2.回答学生提出的问题。3.对学生的操作步骤进行检查。◎检测机器是否正常◎笔压、刀压、速度等。◎精度校正（左键单击精度），输入密码5678

7、9回车，出现数字化仪精度校正对话框输入校正数值确定即可。◎校正数值六、小组检查故障排除练习学生：1.检查绘图仪工作是否正常。2.故障排除是否彻底。教师：1.调控学生的操作并及时纠正错误检查维护质量。2.回答学生提出的问题。七、评价反馈1.学生自我评价。2.对小组工作进行综合评估。3.学习成果总结及点评，提出改进意见和注意事项。八、小结：九、作业：女士时装衬衫的排料出图，出现卡纸、数据错误、出图不畅该如何处理？