三年级语文期中考试卷.docx

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1、三年级语文期中考试卷一．看拼音写词语。（10分）lǒnɡzhàoxúnwènāishānɡpòlièyǒuzhìjìnɡchénɡ（）（）（）（）（）chūnɡēnɡjǐnɡtìyànhuìfúlǔpiānpiānqǐwǔ（）（）（）（）（）二．把下列成语补充完整并完成练习。（0.5×8＋1）文思如（）力透（）背梦（）生花斗酒百（）有利可（）有机可（）有（）有（）有（）有（）这些成语中可以表现李白诗歌艺术成就的有（至少写出两个）三．选词填空（只填序号）。（6分）①绿油油②金灿灿③清凌凌④红艳艳⑤白皑皑⑥蓝莹莹清明时

2、节，乡村美景如画。遍地是的油菜花和的麦苗；的河水倒映着的天。农家的房前屋后盛开着的梨花和的杏花。我的父老乡亲哟，他们正用勤劳的双手编织着五彩的梦。四．按要求写句子。（6分）1、照样子，把两句话合成一句话。例句：是谁捡到了这只白鸽？是爸爸。是爸爸捡到了这只白鸽。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。2、燕子从南方飞回来了。（把句子写得更具体些）3老师的话音刚落，同学们立刻马上开展讨论。（用修改符号改病句）4、写一个打比方的句子。五．判断题。正确的说法打“√”；错误的说法打“×”。（5分）1、《雪儿》一文中，由于

3、作者十分喜爱“雪儿”，所以放飞“雪儿”时的心情是悲伤的。（）2、“他们说：‘几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！’”。句中“司令”指的是朱德；“兵”指的是红军。（）3、“落霞与孤鹜齐飞”中的“鹜”指的是野鸭。（）4、“窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。”“/”表示朗读诗句的停顿是正确的。（）5、“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界上有名的大作家萧伯纳。”萧伯纳在对娜塔莎说这句话的时候是谦虚的语气。（）六．填空。（15分）1、南沙是祖国巨大的。她拥有难以计数的珍贵的，蕴藏者极为丰富的，贮存了用之不

4、竭的。2、落霞与孤鹜齐飞，。3、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的。有的，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是，看起来饱胀得马上要破裂似的。这段话出自课文《》，作者是。4、飞流直下三千尺，。这句诗出自《望庐山瀑布》，作者，号居士。5、“李杜文章在，光焰万丈长。”句中“李杜”指的是和。七．阅读。（共计23分）【1】我忽然觉得自己仿佛（fófú）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风（飘、漂）动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉

5、我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……1、在正确的读音或字下面画横线。（2分）2、语段中两次出现“我”，但这两个“我”意思是完全不同的。第一个“我”指的是；第二个“我”指的是。（2分）3、文中“雪白的衣裳”指的是。（2分）4、展开想象，在段落结尾省略号后面再补写一句话。（2分）5、选择正确的说法。（）（2分）A、作者把自己说成是一朵荷花，是因为他被荷花深深地陶醉了。B、这段话是写作者看荷花时的联想。【2】竹，是极平凡的，人们的生活和竹子息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹

6、皮可以用来编织竹器；竹叶、竹根可供药用；竹笋味道鲜美，有助消化、防便秘的作用。竹真可以称得上全身是宝。我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，友人所神往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破泥土，脱去笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，经霜雪而不枯黄，充分显示了竹子的强大生命力。1、“息”有四种意思：①利息；②停止；③消息；④呼吸时进出的气。“息息相关”的“息”应取种解释。“自强不息

7、”的“息”应取种解释。（2分）2、竹子全身是宝表现在哪些地方？在文中用波浪线画出来。（2分）3、用“”画出文中过渡句。（2分）4、有副很有名的对联，下联是：桃李杏春风一家。请你根据文中加粗的句子的内容提示写出上联。上联：（2分）5、这则短文写了竹子的、两个方面。重点写了竹子的。（3分）6、读了这则小短文，请你写一两句赞美竹子的话。（2分）八．作文。（30分）你喜欢玩吗？你玩得最尽兴（或最开心、最难忘、最有收获……）的是哪一次？请写下来，注意把写清楚玩的过程。题目自拟。附加题（20分）一．连线题。（把下面成语和诗句与

8、相应的季节连起来）（8分）雁过留声春停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花银妆素裹夏忽如一夜春风来，千树万树梨花开鸟语花香秋沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风吴牛喘月冬接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红二．写出下列加点字词指代的人名。（6分）1、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（）2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（）3、正是江南好风景，落花时节又逢君。（）4、劝君更尽一