人教版一年级上册数学第五单元_分类课时二.docx

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1、第二课时：练习六教学内容：教科书40、41页练习六1～6教学目标：1．能按某一标准或选择某个标准对物体进行分类。2．能选择不同的标准对物体进行不同的分类。3．在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。教学重、难点：儿童能否独自按照一定的标准分类，而不是由教师提出分类依据。教具学具准备：投影片、图片、学具盒、纸带教学过程：一、复习回忆1.小朋友上节课学习了什么内容你们还记得吗？2.揭题：今天我们要进行比赛继续来给物品分分类，看看哪一组分得对，分得快？二、基本练习：1．同类的圈起来。3顶草帽和一双袜子3种水果和一支笔说说你是怎么圈的？依据是什么？圈对的得一颗五角星。2．

2、这儿有许多交通工具，你能分分类吗？分成汽车、飞机、轮船，你为什么这样分？（地上、天上、水上）请把汽车涂上颜色？3．独立完成练习六第三题。反馈，为什么？对的得一颗五角星。三、加深练习1.想一想：怎么分？练习六第4题说说为什么怎么分，依据？一束一束分、颜色分、种类分小结：分类的依据不同，分得结果也不同。2.练习六第5题小组讨论交流――组内小结记录――派代表全班交流――小结方法（大人小孩、男女、家人、爸妈孩子）对得多的小组得一颗五角星。3.练习六第6题独立练习（可以同桌进行）小组讨论（分类方法汇总）全班交流（各组反馈）小结（平面几何、滚动、各种形状等等）1．请把教室内的物品分类。蔬菜、水果、文具、

3、餐具等物品的卡片放在纸带里请学生分一分。说说你为什么怎么分？四、小结：这节课你有何收获？应如何分类？