2013高考英语（完形填空）倒计时冲刺50天（5）.doc

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1、2013高考英语（完形填空）倒计时冲刺50天（5）及答案完形填空解题步骤1．跳过空格、通读全文、把握大意。先跳过空格，通读短文，获得整体印象，弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。要在理解短文的基础上判定选择，切忌仓促下笔。2．结合选项、综合考虑、初定答案。在理解全文的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等方面综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项，初步选定答案

2、。3．瞻前顾后、先易后难、各个击破。动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对答案比较明显直接的、自己最有把握的先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。4．复读全文、逐空验证、弥补疏漏。完成各道题后，把所选的答案“代入”原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查，看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复

3、斟酌、做出修正。（三）（2012·深圳二模）Inthefuture，schoolswillteachatleastonethingwedonotteachtoday：theartofselfdiscovery.Thereisnothingmore__1__ineducation.Weturnoutstudentsfromouruniversitieswhoknowhowtogiveanswers，butnothowto__2__questions.Ourstudentsdonotreallygetintothecentreso

4、fwisdominourculture.They__3__universitieswithskillsfortheworkplace，butwithnoknowledgeofhowtolive，orwhat__4__isfor.Theyarenottaughthowtosee.Theyarenottaughthowtolisten.Theyarenottaughtthegreat__5__ofobedience.Theyarenottaughtthetrueartof__6__.Truereadingisnotjustpass

5、ingour__7__overwordsonapage，or__8__information，orevenunderstandingwhatisbeingread.Truereadingisa__9__act.Itmeansseeingfirst，andthenusingthe__10__.Higherreadingoughttobeanewsubject.Asweread，weshouldtrytoget-4-somethingnew.Imeetpeopleinall__11__oflife，andmostknowninth

6、efieldsofliteratureandscience，who，thoughprofessionals，donot__12__readwhatisinfrontofthem.Theyonlyreadwhatis__13__knowntothem.Isuspectthisishappeningnow，evenasyoureadthis__14__.Allourinnovations（革新），ourdiscoveries，our__15__comefromonesource：beingablefirsttoseewhatist

7、here，andwhatisnot；tohearwhatissaid，andwhatisnot；butalsotothinkclearly.1．A．technicalB．importantC．seriousD．common2．A．affordB．tellC．repeatD．ask3．A．attendB．enterC．leaveD．enjoy4．A．learningB．workingC．livingD．thinking5．A．artB．themeC．ideaD．style6．A．listeningB．speakingC．read

8、ingD．writing7．A．lipsB．armsC．handsD．eyes8．A．gatheringB．deliveringC．sendingD．passing9．A．nativeB．creativeC．detectiveD．sensitive10．A．appreciat