五年级科学第二单元试题　MicrosoftWord文档.doc

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1、五年级科学第二单元试题　　一、填空　　1、向日葵的“花盘”能向着转动，这种特性称为。　　2、植物的、、等器官都有向光性，除此之外，植物的根还有型。　　3、一般情况下，多数植物的根总向生长，茎向生长。　　4、蚯蚓适于生活在、的环境，这说明它具有向阴性。　　5、生物学家们把动物这种依不同而的习性，称为。在此过程中，大多数鸟类会有规律的停下来和。　　6、像鸟类一样，一些鱼类有行为，例如　　和。　　7、像鸟类的，鱼类的这样的习性都可以称为动物的。　　8、是动物适应大自然变化的一种生理现象。冬眠时，动物的体温，血液循环速度，每分钟的呼吸次数显著，和的

2、消耗也大大减少。　　9、是我国常见的观赏植物；是我们熟悉的水生植物。　　10、骆驼最适应在中生活，享有““的美称。　　11、鸭子的脚趾上长有蹼，所以它会。　　12、像蝗虫、甲虫这样，具有与其的一致或近似的体色，叫。　　13、像竹节虫和枯叶蝶那样，和都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫做　　14、植物除了具有向光性以外，还具有向水性　　15、植物的根总是向下生长，我们把植物根的这种特性称为-------------，这是植物受到------------------------的结果。　　16、养鱼者利用昆虫的---

3、----------，用灯光诱集昆虫喂鱼。　　17、仙人掌的刺是它的--------------。　　二、选择　　1、用灯光诱集昆虫喂鱼利用的是昆虫的　　A、向光性B、向水性C、趋光性D、向地性　　2、下列各种植物的各种特性中，是受到地球引力作用的是　　A、向光性B、向地性C、向水性D、向阴性　　3、多数鸟类每年要进行此迁徙。　　A、一B、两C、三D、四　　4、下列动物中有长途洄游行为的鱼类是　　A、鳗鲡B、金鱼C、鲸D、海龟　　5、响尾蛇的防御方式是；竹节虫和枯叶蝶的防御方式---------；蚱蜢和青蛙的防御方式------------

4、　　A、喷射毒液B、放臭气C、变色D、拟态　　6、鸟类的迁徙是通过--------来辨别方向。　　A山川河流B指南针C日月星辰和地球磁场　　三、判断　　1、植物的花和茎具有向光性，而叶却没有向光性。（）　　2、所有植物的根总是向下生长的。（）　　3、海龟大部分时间栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵。()　　4、同一种生物在不同的生活环境中会表现出不同的形态.。（）　　5、解放军的迷彩服是根据拟态原理设计的。（）　　6、植物也有迁移现象，例如蒲公英的种子随风飘散。（）　　7、与夏天相比，一些动植物的外部形态或生活习性在冬天不会发生变化。（）　　

5、8、动物的防御方式只有保护色和拟态。（）　　9、只有植物有向光性。（）　　四、1、为什么许多鸟类具有迁徙的生活习性？　　答：为了躲避寒冬的低温和由此引起的食物短缺。　　2、试分析仙人掌和莲的形态是如何适应各自的生存环境的？　　答：仙人掌肥厚的茎能储存水分，变成刺状的叶能减少水分的蒸发；莲的叶子有利于水分的散失，茎内的空洞有利于在水中吸收空气和水分运输。　　3、在仙人球和天竺葵上面分别罩上一个塑料袋，放在阳光下会观察到什么现象？　　答：罩在天竺葵葵上面的塑料袋小水珠多，因为它的叶子比仙人球的叶子大容易蒸发水分。　　4、骆驼适合在沙漠中生活，它

6、的身体结构有哪些特点呢？　　答：驼峰是固体水库，隔热；蹄肥大有肉垫，防陷，耐高温；眼耳鼻，辨方向，防风沙。　　5、鱼的形态结构怎样与水中生活相适应？　　答：流线型的身体有利于在水中运动，鳍可以划水；尾鳍如螺旋桨和发动机，鳃帮助鱼呼吸。　　四、实验　　五、设计实验研究植物的向光性　　六、我的假设：植物具有向光性。　　2、实验材料：盒子、剪刀、两株大小相同、生长情况相近的豆苗。　　实验步骤：1、选择两株大小相同、生长情况相近的豆苗　　2、将盒子一侧的上方剪出约2厘米见方的窗户　　3、将植物同时放在向阳处，其中一株扣上盒子遮光　　4、几天后将盒子

7、取走，观察两株小苗的生长情况有何不同。　　实验现象：扣上盒子的小苗向着有小孔的方向生长，另一株则向上生长。　　实验结论：植物具有向光性。