观看优秀教师视频课心得.doc

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1、让英语课堂成为寓教于乐的学习乐园——观小学英语名师优质课视频心得体会永宁县第三小学王新玲　今天下午，我观看了省小学英语名师优质课视频。虽然两位教师的教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面就谈谈自己的点滴体会。一、用英语组织教学，创设各种情景，鼓励学生大胆对话。用英语组织教学，可以烘托英语课堂气氛，增强学生的求知欲，提高学生的听说能力。这一环节非常重要，是学生练习听力的良好机会，也是学生学习与模仿的途径之一。讲课中两位老师都用英语组织教学，我想，我们也可以从最简单的短

2、语、句子、日常英语开始，然后逐步加深。当学生听得不太懂时，配以适当的动作、表情或适当的解释说明，使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中，通过英语交流，提高了学生听说能力，从而发展学生运用英语进行交际的能力，培养他们灵活运用英语的习惯。二、调动学生的积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。陈曦老师把长句型改编成琅琅上口地童谣，变难为易，充分调动了学生的学习积极性，在学生学习了新句型后，灵活运用于不同的情景中，教学中互动模式多样，多采用小组合作完成填空，让学生学以致用。而林晓梁老师在教“piano”这个单词时，一

3、边弹钢琴，一边教学生随着钢琴旋律拼唱单词，还教学生边做动作边拼唱单词，为学生营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围，并设计游戏“火眼金睛”找出两幅图地异同，还让学生动手设计自己的房间，展示并运用所学句型介绍，这样让学生有话可说，想说，乐说。同时两位老师都能恰当地运用全身反应法(TPR)辅助教学，把枯燥的单词形象化，生动化，她们特别注重学生能力的培养，注重主体参与，引导学生投人角色，主动学习变“要我学”为“我要学”，真正使英语课堂成为寓教于乐的学习乐园。三、恰当使用多媒体，为学生创造良好的听说环境。现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的

4、黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。两位老师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。特别是林晓梁老师通过图片的对比，让学生更好地掌握“Thereisa/an….”和“Thereare….”的句型，使学生一目了然。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，明白了要努力的方向。我不但学到了一些理论知识，也从授课教师身上学到了一些教学技巧，这都会为我以后的教学工作注入强大的动力，相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步，不断

5、提升我的教学水平，使我更快地成为一名合格的英语教师。2014年11月13日