园林植物病虫害防治课程标准.doc

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1、《园林植物病虫害防治》课程标准一、前言1、课程定位《园林植物病虫害防治》是高等职业院校园林技术专业的一门专业必修课程；也可作为园林企业职工的职业培训和园林职工的岗位培训课程。通过本课程的学习，要求学生领会“预防为主，综合防治”的植保工作方针。掌握园林植物病虫害防治的基本知识、基本理论和基本操作技能。能识别当地园林植物病虫害种类，了解其发生规律，并能运用所学知识从事园林植物病虫害的田间调查、科学试验和技术推广工作；因地制宜地组织群众开展综合防治，为园林植物优质高产服务。2、课程设计本课程标准的总体设计思路：采用项目式“理论与实

2、践一体化案例与现场教学”模式，以项目任务驱动型为课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识本位为能力本位，以项目任务与职业能力分析为依据，设定岗位职业能力培养目标；变书本知识的传授为实践操作技术与能力的培养，以生产与工程典型案例为载体，结合职业资格证书考核要求，培养学生的实践动手能力。根据真实工作任务及其工作过程为依据整合教学内容，确定八个学习情境。二、课程总标准（见表1）表1课程总标准课程代码编制人xxx审定人刘来喜开设学期第7、8学期计划学时/学分100学时/6学分编制时间2009年9月20日审定时间20

3、09年10月9日适用对象五年制高职学习目标（以能力描述的目标）（1）能认识昆虫体驱外部形态的基本构造和特征，以及不同发育阶段各虫态；（2）能认识园林植物病害的各种症状；（3）能配制波尔多液。会熬制石硫合剂；（4）识别黄刺蛾；斜纹夜蛾；舞毒蛾；苹果褐卷叶蛾；黄褐天幕毛虫、棉蚜；大青叶蝉；温室白粉虱；星天牛；桑天牛；华北蝼蛄；东方蝼蛄；铜绿丽金龟；沟金针虫；小地老虎。（5）能识别月季、草坪草白粉病；海棠锈病；月季黑斑病；杨树灰斑病；月季霜霉病；桃缩叶病；水仙基腐病；牡丹炭疽病；月季枝枯病；杨树烂皮病；幼苗猝倒病。学习内容（以任务

4、陈述的内容）绪言、园林植物昆虫基础知识、园林植物病害基础知识、园林植物病虫害防治的原理和技术措施、园林植物主要害虫及防治、园林植物主要病害及防治、草坪病虫害及防治、外来入侵性病虫害及防治。学习情境（章、节）划分及学时/学分序号情境描述学时学分1绪言20．12园林植物昆虫基础知识1613园林植物病害基础知识1414园林植物病虫害防治的原理和技术措施100．875园林植物主要害虫及防治301．56园林植物主要病害及防治201．27草坪病虫害及防治40．28外来入侵性病虫害及防治40．2学生应有基础学生应当具备物理、植物及植物生理

5、生态学、植物栽培学等专业知识考核与评价情境序号情境1情境2情境3情境4情境5情境6情境7情境8考核方式考查考核考核考核考核考核考查考查考核权重2%15%15%10%30%20%5%3%教学方法讲授法；小组讨论法；现场教学法等。学习情境（章、节）标准（见表2）表2学习情境（章、节）1：绪言学习目标1、了解园林植物保护的范畴和任务；2、了解园林植物病虫害防治工作的发展概况；3、理解园林植物保护的重要性；4、掌握园林植物保护的特点；学习内容1、园林植物病虫害防治的意义和任务。2、园林植物病虫害防治的特点。3、园林植物病虫害防治工作

6、的发展趋向。学时理论2学时考核评价方式笔试实践学时权重2%教学方法讲授法：主要传授基本概念；教学条件教案、教材；教学活动设计1、采用教师讲授的方式。主要考核点知识园林植物病虫害防治的任务；园林植物病虫害防治的特点。技能态度熟练操作，严谨认真。参考资料王善龙《园林植物病虫害防治》表2学习情境（章、节）2：园林植物昆虫基础知识学习目标1、认识昆虫的一般形态特征。2、了解其生物学特性。3、理解昆虫的分类意义和基本方法。4、掌握其生长发育和种群消长与外界环境因素的辩证统一关系。学习内容1、昆虫的外部形态。2、昆虫的生物学。3、园林植

7、物昆虫分类。4、昆虫生态。学时理论8学时考核评价方式笔试+课堂考查7实践8学时权重15%教学方法1、讲授法：2、实验法：教学条件多媒体；实验室；标本。教学活动设计1、采用实验室教学的方法，观察昆虫的形态及分类特征。2、采用多媒体教学手段，掌握昆虫的外部形态等。主要考核点知识昆虫的外部形态、昆虫的生物学、昆虫分类、昆虫生态技能1、能区别昆虫与其它节肢动物。2、能对常见的园林植物害虫进行分类。态度熟练操作，严谨认真。参考资料王善龙《园林植物病虫害防治》张随榜《园林植物病虫害防治》南开大《昆虫学》表2学习情境（章、节）3：园林植物

8、病害基础知识学习目标1、熟练掌握园林植物病害的概念和症状。2、了解园林植物侵染性病原。3、了解园林植物非侵染性病原。4、掌握园林植物侵染性病害的发生与发展。学习内容1、园林植物病害的概念和症状。2、园林植物侵染性病原。3、园林植物侵染性病害的发生与发展。4、园林植物的非侵染性病害的病原。学