哲学的基本问题.doc

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1、高二年级（思想政治—文化生活）课题：§2.1哲学的基本问题课时：1编写人：审核人：编号：3高二年级（思想政治—文化生活）【学习目标】1.识记哲学的基本问题及其两方面内容；2.理解为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题；3.理解哲学基本问题第一方面内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。4.能自觉运用哲学基本问题理论认识、分析和把握社会生活现象。【自学释疑，初探问题】1．哲学基本问题是什么？2.划分唯物主义与唯心主义的依据是什么？3.划分可知论和不可知论的依据是什么？4.思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据是什么？【自主检测提炼升华】1.思

2、维和存在的关系问题是哲学的基本派别。2.哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。3.思维与存在何者为第一性的问题是哲学的基本问题。4.哲学基本问题的理论价值就是为划分唯物主义和唯心主义提供依据。【疑点归纳，互动解决】【合作探究，展示分享】1.材料一：孟子和老子都是我国著名的思想家,其思想中蕴涵着一定的哲学道理。如孟子提出了“万物皆备于我”的思想,老子提出了“道生一,一生二,二生三,三生万物”的思想。费尔巴哈说:“自然是一本不隐藏自己的大书,只要我们读它,就可认识它。”运用哲学基本问题的相关知识,分析材料中的观点。2.材料二：中国古代哲学思想很

3、丰富，其中明代就有两位有名的哲学家。明代后期的王夫之把我国古代唯物主义者学推向了高峰，他说：“起着，理之依也。”“气”是变化日新的物质实体，“理”不能脱离“气”而存在，批判了“理生气”的唯心主义观点。而明代的王守仁是个典型的唯心主义者。一次他同朋友到郊外春游时说：“你未看此花时，此花与你同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”王守仁的谈论集中到一点就是主张“心外无物”。辨析：因为物质和意识的关系问题是划分哲学基本派别的依据，所以成为为哲学的基本问题。【思维导图】3高二年级（思想政治—文化生活）【拓展巩固】1．哲学

4、的基本问题是A．世界观和方法论的关系问题B．哲学与各门具体科学之间的关系问题C．世界观和人生观的关系问题D．思维和存在的关系问题2．各种哲学由于对问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。A．意识和物质的关系　B．思维和存在的关系C．思维和存在何者为第一性　　D．思维和存在有没有同一性3．恩格斯指出：“凡是断定精神对自然界说来是本原的，从而归根到底承认某种创世说的人……组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。”这说明A．哲学的基本问题和我们的生活息息相关B．对思维与存在何者为世界本原的不同回答，是划分唯物主义

5、和唯心主义的唯一标准C．哲学的基本问题包括思维和存在何者为本原和二者有没有统一性两个方面的内容D．唯物主义和唯心主义是哲学的两个基本派别4.民谚“南人不梦驼,北人不梦象”说明了A.存在决定思维B.意识反作用于存在C.意识具有相对独立性D.思维决定社会存在的变化5．在实际生活中，古今中外，人们都会面对和处理自己的计划与实际的关系。这说明A．存在决定思维，思维是存在的反映B．思维和存在的关系问题是人们在生活和实践中无法回避的问题C．思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终D．思维和存在的关系问题是哲学的基本问题6.下列说法不能正确反映思维和存在关系的

6、是①形存则神存，形谢则神灭②天地合而万物生，阴阳接而变化起③神灵天意决定着社会的变化④物是观念的集合A.③④B.②④C.②③D.①③7.有人说：“市场常常是变化莫测的，想把握住市场的变化那是徒劳的。”以下对这一观点分析正确的是（　　）①认为思维与存在没有同一性②属于不可知论　③体现了物质决定意识的原理④是形而上学观点A.①②B.②③C.①③D.①④8.中国古代哲学家主要探讨天与人、名与利、形与神、知与行、心与物、理与气等关系问题，这些问题集中体现了（　　）A.自然与社会的关系问题B.个人与社会的关系问题C.唯物主义与唯心主义的关系问题D.意识和

7、物质的关系问题9.庄周梦见蝴蝶，醒来后提出了一个著名的问题:“究竟是刚才庄周梦见自己变成了蝴蝶，还是现在的蝴蝶梦见自己变成了庄周?”关于事物的存在状态，他提出了著名的“不可名状”命题:“方生方死，方死方生；方可方不可，方不可方可。”材料表明，庄子是（　　）A.唯心主义者B.可知论者C.不可知论者D.有神论者10.美国热播大片《盗梦空间》中的主人公认为思维的力量是不可限量的，人们只要依靠思维的力量就可以建造城市，就可以穿越时空。这种观点（）A.是正确的，它肯定了思维和存在具有同一性B.是错误的，它认为存在取决于思维C.是正确的，它肯定了思维决定存

8、在D.是错误的，它认为人的思维是独立存在的11.阅读漫画，运用生活与哲学知识回答下列问题。漫画共同反映的哲学问题是什么？应如何认识这一问题的重要性？【