幼儿园中班音乐教学计划一.doc

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1、幼儿中班春学期音游教学计划一、幼儿分析：中班幼儿刚离开家庭进入幼儿园，往往以自我为中心，与同伴不会交往，不会交流，常表现出独自游戏。针对这一情况，我准备开展“找朋友”的游戏，让幼儿在游戏中与同伴亲切的握手，友好的拥抱，利用音乐游戏，鼓励幼儿能大胆的同好朋友说一句话。利用游戏引领幼儿参与到音乐中，激发幼儿对音乐游戏的兴趣。二、教材分析：音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，也符合《幼儿园教育新纲要》中艺术类的教学要求。中班幼儿处于3-4岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成，让幼儿愿意参加艺术活动，能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活

2、和艺术中的美产生兴趣，陶冶幼儿的情操，培养优良品格，发展幼儿想象力和创造力，促进幼儿和谐全面发展。三、教学目标：　　1.知道歌曲的名称和内容，熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚，唱准歌曲。　　2.学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、优美，要求动作合拍，增加节奏感。　　3.初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，注意音乐的节奏与间奏。　　4.理解歌词意思，熟悉曲调，能连贯地表演。　　5.知道乐曲的名称及内容，培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。四、教学措施：　　1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。　　2.在音乐活动中提高幼儿对活动的积极性。3.喜欢和同伴一起参与

3、音乐活动，享受集体艺术活动的兴趣。4.创设音乐游戏的环境，激发幼儿交往的愿望。5.为幼儿提供更多与不同舞伴交往的机会，开展不同模式的音乐游戏。6.教师以玩伴的方式，同幼儿一起融入到游戏中去，引导幼儿大胆地协作交往。五、教学安排：每周四课时