真想再回到从前.doc

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1、《真想再回到从前》作者：Admin来到北京路小学以后，除了任教每周两节品德课，我基本上脱离了教学一线。学期中途，一位语文教师因患病临时住院，两个月的语文课没有人执教，这让我有了重回语文课堂的冲动。今天，我再一次回到了久违的语文课堂，手捧心爱的语文书，那种心情是十分美好的。初夏，安静的早晨，偶尔有一声清脆的鸟叫，树叶沙沙地跳起盈盈的舞。教室里窗明几净，风儿从窗外拂来，吹过我们的发，吹过我们的脸，吹过我们手中的语文书。空气中夹杂着叶的清香，花的幽香，书的墨香。孩子们捧着书，那琅琅的读书声，清脆、美妙，就像叮叮咚咚的山泉流过心田。这种情

2、境，怎么能不让我陶醉？朝阳中，讲台上，黑板前，我可以肆意地舞动我的语言和肢体，用我喜欢的表达方式，和孩子们一起融进课文中。平时的我，语言必须是官方的；而课堂上，我的语言可以是多彩的，或抒情，或简洁，或幽默，甚至或搞笑。平时的我，动作必须是规范的；而课堂上，我的动作可以是多变的，或举手，或顿足，或拍案，或长啸。那种酣畅淋漓，那种恣意纵情，只有在课堂上，只有在孩子面前，才可以表达得那么充分，那么真诚。改作业，那绝对是作为教师的专业特长，是一名师者最自豪的地方。会计数起钱来，那是噼里啪啦；警察看人，只需扫一眼就知道谁是小偷谁是罪犯；医生

3、开起刀来，那叫一个麻利。而我作为教师出身，最自豪的是改起作业来，一目十行，而笔下却很少出错。一天下来，上了一个早读，两节正课，改了两套作业，一套试卷。就像大树必须着根于土壤般自然，这样的生活让我重又找到了感觉，真正的一个教师的感觉。也许有些辛劳，但我感觉充实；也许面对调皮的孩子会有些生气，但我觉得真实；也许面对错题会有些沮丧，但我会努力把“叉叉”变成“勾勾”。这一点点的