七年级家长会历史老师发言稿.doc

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1、七年级家长会历史老师发言稿俗话说：“兴趣是最好的老师。”其实，很多孩子对历史课是比较有兴趣的，但是因为学习方法上的欠缺导致成绩不佳，这就需要我们从几方面多下点功夫：一、对历史事件、历史人物、历史过程、历史概念等知识的获取是通过记忆来完成的，这是学好历史的第一步。如果没有对历史知识的牢固记忆，理解和运用就无从谈起。这里所说的记忆并不是机械的死记硬背。历史是记忆性较强的学科，但仅仅死记硬背史实是远远不够的，在记忆的基础上需要进一步理解和运用。在学习历史，背诵记忆课本上的知识时，应首先弄懂它的意思，然后再去背诵记忆，这样就会有事半功倍的效果，这些工作老

2、师在课堂上都会完成，但是巩固的任务多是孩子课下来完成的。在记忆复杂的年代、地点、人物、事件时可以尝试教给学生一些记忆的方法并随时检查学习效果，让孩子时时感受到来自家长的关注，也会激励孩子的记忆兴趣。二、作业是学生对知识基本理解后，验证知识掌握的准确程度，加深对知识的理解以及运用历史知识分析、解决问题的过程。作业练习一定要在尝试回忆、阅读教科书之后进行，作业要独立完成，做作业时，不要照书抄，要尽量根据自己的记忆写出答案，确实写不出来，再看看书。三、为扩充学生知识面，鼓励学生充分利用课余时间去阅读课外书籍，尤其是与课文有关的课外书，这样就会进一步加深

3、学生对所学的知识的理解和掌握。四、老师在注重历史基本知识传授的同时，还必须培养学生初步的历史思维能力和实践运用能力，特别是综合分析、归纳比较以及发散思维和语言表达等能力，这样学生在考试的时候才能取得更好的成绩。