PEP人教版三年级上册Unit3《Lookatme》PartBLet’stalk.doc

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1、PEP人教版三年级上册Unit3《Lookatme》PartBLet’stalk成霞一、TeachingAims:1、让学生熟练运用Howareyou?及Verywell，thanks.回答。能够用英语Let’smakeapuppet.去邀请同学，并用Great作出回答。2、请学生理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话。二、Teachingimportant：能准确使用Verywell替换Fine。三、Teachingdifficult:Verywell和thanks的读音。能用所学内容进行表演对话。四、TeachingAi

2、ds：CAI课件，头饰两个，小木偶一个，用于奖励的小贴画若干。五、TeachingSteps：Step1.Warm-up1.Greetings.2.Enjoy“ABCsong”.师生共同拍手合唱。3.Playagame:DoasIsay(Let’sdoatpage25)（设计意图：通过歌曲集游戏活跃课堂气氛。接龙的形式大范围操练上节课所学重点句型，让孩子进一步了解语言所应用的环境）。Step2.Presentation.(1)师播放视频“Hello”，学生观看并感受。(2)教师举起MissWhite的头饰，戴上头饰与学生打招呼

3、。T：Goodmorning，boysandgirl.I’mMissWhite.S：Goodmorning，MissLiu.T:Howareyou?S:Fine,thankyou.(2)用同样的方法介绍ChenJie.教师引导学生反问自己（Howareyou,MissWhite?），进而引出新的回答方式Verywell,thanks.(设计意图：通过复习已学句型Howareyou?Fine,thankyou.从而引出新的回答Verywell,thanks.)(3)Let’stalk①课件展示挂图，教师领读，学生跟读，模仿教师的

4、发音。（设计意图：纠正学生的英语发音。）②教师把学生分成不同的小组，要求学生进行角色扮演，练习对话。Step3Practice（1）使用Let’s……句型说句子。（2）句子接龙：全班每一纵行按照Let’splay部分的形式，问答接龙。（设计意图：通过角色扮演、句子接龙等趣味练习活动，加深学生对句型的理解，在反复练习中让学生逐渐掌握和应用。）（3）Readandnumber.（设计意图：游戏教学大大激发了兴趣，新颖的游戏方式更能激起学生的参与欲及求知欲。）Step4.Extension(1)游戏：角色扮演，自由对话教师让学生结合

5、真实的生活情境进行对话交流，互相问候。（设计意图：通过句型训练到有目的、有意义的情境对话，体现了一个知识学以致用的过程。）(2)Makeapuppet师生一起动手制作木偶，更增进了师生之间的互动性。板书设计：Unit3Lookatme!BLet’sTalkA：Howareyou?B:Verywell,thanks.A:Let’s….B:Great！