2014年主题班队会观摩课活动总结.doc

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1、2014年主题班队会观摩课活动总结 为充分发挥班队会在德育教育中的阵地作用,规范班队会程序,让学生在活动中得到自我教育、自我锻炼、自我提高,时代小学开展了班队会观摩课。在中队辅导员的精心组织下,全校3----6学年各讲一节。同学们在一节节班会中掌握了安全知识,知晓礼仪标准,更深切的感受到了父母的爱、师生的情以及读书的快乐。 按照学校要求,我校于2014年10月9日——2014年10月12日,开展了班会观摩活动,在校领导的高度重视下,在全校教师的积极准备和密切配合下,本次活动圆满结束,取得了良好效果。现将具体情况总结如下: 一、    学

2、校领导高度重视,全体班主任参与积极。为了保证活动的顺利开展,学校对这项工作进行了安排与部署,学校把这次主题班队会活动作为促进学校德育工作的重要内容来抓,各位班主任老师很重视,积极配合。活动得到了全体教师的大力支持,各位老师和各班的班干部都前来听课,他们认真听课,认真记听课笔记,在课后与上课教师积极交流心得体会,交换经验和看法,从而更新了观念,提高了认识。二、授课教师准备精心,教学效果精彩纷呈。   此次活动刚一开始,授课教师便热情高涨,每人都争取在本次活动中大显身手。每人都找材料、请参谋、问指导、忙教案,精心制作课件,认真备课写教案,所

3、有授课教师都能遵循素质教育原则去准备,都能较好地运用了多媒体教学的方法。各班学生都准备了充分的资料、发言稿,使每节课的内容特别充实。走进每节课的课堂,都会令你眼前一亮,耳目一新。优美动听的音乐,清晰亮丽的画面。都会让你感受到轻松,愉快的活动氛围。在授课教师的精心准备下,4节优质课,都上得很生动成功,起到了积极的带动作用和一定的示范作用。在这次活动中,最大的亮点是课件制作,目前可以说,展示了我校教师近几年来多媒体教学中较高水平。姜铁柱教师课堂节奏感强,知识性、趣味性强,媒体制作深深吸引了学生,取得了很好的效果。李玉婷老师年纪轻轻,但上起课

4、来思路清晰,条理清楚,十分难得。………总之,每一位老师都有一个闪光的亮点,都有一个值得称道之处。三、    材范围广,授课形式多样。本次主题班队会取材范围涉及到读书教育、安全教育、诚信教育、感恩教育等多个方面;教师的授课形式多样,有以教师主持为主,师生互动;多数以学生主持为主,教师串场指导,有以多媒体课件和动画为主的……形式各异;学生的活动形式更是丰富多彩,小品、辩论会、相声、故事、诗歌朗诵、情景剧表演……展示了我校崭新的精神风貌和素质教育的成果。四、    教者水平高。由于教者准备充分,取材广泛,因此每节课都很成功。不管是从教师自身的

5、素质,还是班队会主题的选择,学生积极性的调动,材料的准备、现代化手段的运用等,无不显示了我校班主任的良好素质和高尚的师德。五、专业水平和教学能力有了显著提高。  大多数授课教师都有这样的感受:上观摩课就逼着你钻研教材,这样对教材理解就深刻了,上观摩课就逼着你设计最佳教学方法,这个教程就是教学能力提高的过程。确实,开展班会观摩课也是全体教师积极进取的一个推动力。一方面教师可以通过互相听课取长补短,对自己教学提高有帮助,另一方面,别人听自己的课进行交流,能有益于组织教学,因为当局者迷,旁观者清,这样提出的问题可能是你永远没有发现的问题。  

6、 六、存在问题和改进方向。1.  活动中的节目都感觉有点太粗,学生进入状态不够,游戏为主题所起的作用就显得不明显。比如6.4班感人肺腑的亲情故事,本来好让人感动,但由于畜势不够,对学生的感染力就打了折扣。2.召开一次全校性的主题班会课很不容易。班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果,要使主题班会真正起也就是在班会后要进行“追踪教育”。要在主题班会活动之后,及时掌握来自学生中的信息反馈,抓住学生思想情感方面的变化,继续加以引导,促其升华。力争在每次活动之后,让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西,并使他们在行动上有所表现到教育教学作用,决

7、不能忽略最后一个环节,就是深化主题和巩固。总的来说,这次活动,教者各有千秋,各展风采,使得本次活动取得了一定成效,达到了预期目的,取得了圆满成功

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