初二物理第五章热与能单元测验.DOC.doc

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1、第五章热与能单元练习卷班级姓名学号一、选择题(36’)1.关于温度计,下面说法正确的是……………………………………………………()A.液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。B.常用温度计是把冰的温度定为0℃。C.常用温度计是把冰的温度定为100℃。D.体温计也可以用来测量沸水的温度。2.图中是用温度计测量杯内水的温度的四种做法,其中正确的操作是……………()3.质量相等的两块不同金属,同时从沸水中取出来,并放在足量的冰中,经过相同的时间后,能熔化较多冰的那块金属具有………………………………………………()A

2、.较大的密度B.较大的比热容C.较大的体积D.较高的温度4.关于热量和热传递,下列说法中正确的是…………………………………………()A.温度高的物体含有的热量一定多。B.比热容大的物体含有的热量一定多。C.热量总是从含有热量多的物体传递到含有热量少的物体。D.热量总是从温度高的物体传向温度低的物体。5.若某物体吸收热量,那么它的温度将………………………………………………()A.一定上升B.一定不变C.可能不变D.可能下降6.甲、乙两物体质量相等,甲物体的温度降低20℃、乙物体的温度升高15℃时,乙物体吸收的热量

3、是甲物体放出热量的2倍,甲、乙两物体的比热容之比是………………()A.3∶8B.8∶3C.4∶3D.3∶27.原来温度相同的甲、乙两个实心铁球,甲的质量大于乙的质量,当它们吸收了相等的热量之后,让它们接触在一起,则……………………………………………………()A.热量由乙球传给甲球B.热量由甲球传给乙球C.温度由甲球传给乙球D.温度由乙球传给甲球8.关于比热容的概念,下列叙述正确的是……………………………………………()A.比热容是物质的特性之一,它是反映物质吸热(或放热)本领大小的物理量。B.物体在升高相同温度

4、时,比热容大的物体肯定比比热容小的物体吸收的热量多一些。C.要想提高某物体的比热容,必须给这个物体加热。D.比热容大的物体不能把热量传给比热容小的物体。9.下列说法不正确的是…………………………………………………………………()A.一个物体的温度高,说明它的分子运动剧烈。B.扩散现象索命分子永不停息在运动。C.固体和液体很难被压缩,说明固体和液体分子之间无间隙。D.分子间的引力和斥力是同时存在的。10.关于物体的内能,下列说法不正确的是……………………………………………()A.物体的内能与物体的温度有关。B.物

5、体的内能与物体含有的热量有关。C.物体的内能与物体中大量分子运动的快慢有关。D.做功和热传递都可以改变物体的内能。11.下列过程中,通过热传递增加内能的是……………………………………………()A.火车经过后,铁轨的温度升高。B.压缩筒内空气,使乙醚达到着火点。C.铁片在室外被太阳晒热。D.流星在空气中高速下落,发出光和热。12.在内燃机的四个冲程中,内能转化为机械能的冲程是……………………………()A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程二、填空题(34’)1.常用温度计的刻度是把冰水混合物的温度规定为

6、摄氏度,把标准大气压下沸水的温度规定为摄氏度。用以上办法规定温度的标准叫摄氏温标。2.水的比热容是4.2×103焦/(千克·℃),它表示质量为1千克的水温度时是4.2×103焦。3.如图1所示是温度计的一部分,其中图(a)是某一天的最低温度,图(b)是这一天的最高温度。由图可知,该温度计的最小分度是℃,这天的温度变化是℃。4.将热量、温度、内能三个物理量填入空格处:今天天气很热,这里的“热”是指;物体吸热升温,这里的“热”是指;摩擦生热,这里的“热”是指。(选填“温度”、“热量”、“内能”)5.使质量相等的水和

7、煤油升高相同的温度,则吸收的热量多些,这是因为它的大些。6.铅的质量是铜的质量的2倍,铜的比热容是铅的比热容的3倍。若吸收相等的热量,铅升高的温度与铜升高的温度之比是。7.使用锯条锯木时,锯条的温度升高,内能增加,这主要是通过方法使锯条的内能增加。8.将煤堆放在墙角处多年,发现涂墙的石灰很深处都变黑了,说明组成物质的分子。9.气体被压缩时,内能;气体膨胀对外做功时,内能。(均选填“增大”、“减小”或“不变”)。10.如图所示为内燃机工作时某冲程示意图,该冲程是冲程。三、计算题(5’+6+’7’=18’)1.质量

8、为2千克水,从20℃加热到100℃,水吸收了多少热量?[c水=4.2×103焦/(千克·℃)]2、质量为2千克、温度为60℃的煤油自然冷却,温度下降到20℃。求:煤油放出的热量Q。[c煤油=2.1×103焦/(千克·℃)]3、质量为2千克、温度为15℃的水,吸收了1.68×105焦的热量后,温度升高到多少摄氏度?[c水=4.2×103焦/(千克·℃)]四、实验题(12’)25.某同学为

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