人教新课标八年级物理下册知识点填空和答案(最新版).doc

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1、人教新课标初中物理知识点填空和答案（最新版）八年级下册第七章力一、力1.力的作用效果：(1)力可以改变物体的。(2)力可以使物体。注：物体运动状态的改变指物体的运动或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止。形变是指发生改变。2.力的概念(1)力是，力不能脱离物体而存在。一切物体都受力的作用。(2)有的力必须是物体之间相互才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。(3)力的单位：，简称：，符号是。(4)力的三要素：力的、、叫做力的三要素。

2、力的三要素都会影响力的作用效果。3.力的示意图(1)用力的示意图可以把力的三要素表示出来。(2)作力的示意图的要领：①确定受力物体、力的和力的方向；②从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用表示力的方向；③力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示；④表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。4.力的作用是相互的：物体间力的作用是的，比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。由此我们认识到：①力总是成对出现的；②相互作用的两个物体互为物体和物体。二、弹力1.弹力(1)弹力是物体由于而

3、产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。(2)弹力的大小、方向和产生的条件：①弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关。②弹力的方向：跟形变的方向，与物体恢复形变的方向。③弹力产生的条件：物体间接触，发生。2.弹簧测力计(1)测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。(2)弹簧测力计的原理：；(3)弹簧测力计的使用：①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在的位置，如果不是，则需校零；所测的力不能大于弹簧测力计的，以免损坏测力计。②观察弹簧测力计的分度值和测量范围，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。③测量时，拉力

4、的方向应沿着，且与被测力的方向在同一直线。④读数时，视线应与指针对应的刻度线。三、重力1.重力的由来：(1)万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相的力，这就是万有引力。(2)重力：由于，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。2.重力的大小(1)重力的大小叫。(2)重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的成正比。公式：G=，式中，G是重力，单位牛顿(N)；m是质量，单位千克(kg)。g=N/kg。(3)重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道处重力最小。3.重力的方向(1

5、)重力的方向：。(2)应用：重垂线，检验墙壁是否竖直。4.重心：(1)重力的叫重心。(2)规则物体的重心在物体的上。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外。第八章运动和力一、牛顿第一定律1.牛顿第一定律(1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持。(2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学得到的。(3)力是的原因，而不是维持运动的原因。(4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是。2.惯性(1)惯性：一切物体性质叫做惯性。(2)对“惯性”的理解需注意的地

6、方：①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。②惯性是物体本身所固有的一种，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。③同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的有关，大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。(3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：①确定研究对象。②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。③发生了什么样的情况变化。④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。二、二力

7、平衡1.力的平衡(1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能，我们就说物体处于平衡状态。(2)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做。(3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小，方向，并且作用在上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为：等大、反向、共线、同体。2.二力平衡的应用(1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。(2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。3.平衡力与作用力和反作用力的对比分类平衡力相互作用力定义物体受到两个力

8、作用而处于平衡状态，这两个力叫做平衡力物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力不同点①受力物体是同一物体②性质可能不相同的两个力①分别作用在两个物体上，它们互为受力物体和施力物体②性质相同的两个力共同点①两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上②施力物体