做一名播种幸福的班主任.doc

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1、做一名播种幸福的班主任万平老师说：“什么是幸福？幸福就是教师心底的那份安然，顶着朝阳、星星、月亮努力工作后的那份踏实。”陈宇老师也提倡：“做最好的班主任，让学生拥有幸福完整的教育生活。”　　我是一名小学教师，从初登讲坛的热血青年到如今，跨越了二十个春秋。二十年来，作为一名小学教师，始终秉持着一颗认真负责的态度工作着，学习着。面对朝气蓬勃的孩子，面对社会、家长对教师的殷切希望,努力工作着。随着时间的推移，教师职业的倦怠慢慢出现，年复一年的重复繁重的教育教学工作，同时面对现实物质世界的诱惑，越来越感到作为一名小学教师的苦和累。时刻感觉到身心的疲惫。时刻也在不断地思考，如何

2、做一名有幸福感的小学教师。我长期担任低年级班主任，如果你问我：做小学班主任幸福吗？以前，我的回答肯定是“不幸福”。因为众多繁琐的班主任工作及压力已经让我忘记了班主任工作的快乐。但在听了万平老师的讲话后，我的想法变了。现在静心思考，我也用心做过，我也为之努力付出过。反思自己，因为那时我们还未调整好自己的心态，我们常常会纠结于自己有多辛苦多劳累，然后带给自己的就是一大堆的烦恼与不快乐，留给别人的也是满腹的牢骚和怨言，而在这辛酸背后隐藏的潜在的积极效应似乎视而不见，所以就没能感觉到自己是幸福的。我办公室的同事们爱看书，我在耳濡目染中。也爱上了读书。朱永新教师说“一个人的阅读

3、史，就是一个人的精神发展史”。阅读各种书籍，在书籍的海洋里遨游，在先哲的伟大思想中感悟教育的真谛，在名师专家的教育教学理论中探索教学的方法，在一个个动人的发生在身边的感人故事中提升个人的思想水平。在课堂上师生之间的交流中感受到作为一名小学教师的光荣和自豪！在不知不觉中，慢慢感受到了教师这份职业带给我的快乐和幸福。今天，参加班主任远程研修，聆听学习专家同行对教育教学的感悟和解读，在网络的平台上，自由的发表个人的教育教学的想法，讨论教学中的成功与失败，我相信，通过远程研修的培训和学习，能够让自己在小学教学的这条路上，更加幸福的工作着！快乐着！