《圆明园的毁灭》分层作业设计.doc

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1、《圆明园的毁灭》分层作业设计A类一、读拼音写词语。Sǔnshīhóngwěiguībǎo()()()sòngcháoxiāohuǐqīnlüè()()()diàntánɡyáotáijǔshìwénｍínɡtínɡtáilóuɡé()()()()二、比一比，再组词。莱（）瑰（）侵（）菜（）槐（）浸（）消（）瑶（）剔（）销（）谣（）惕（）三、写出带括号字的意思。玲珑（剔）透：（奇）珍（异）宝：不可（估）量：众星（拱）月：B类一、按课文内容填空，再回答回答问题。1、圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁；有象征着

2、热闹的“买卖街”，也有象征着。园中许多景物都是仿照建造的、如，海宁的安澜园，苏州的，杭州西湖的、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在，饱览着；流连其间，仿佛。2、作者为什么要用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？3、从课文中找出高度评价圆明园的三个句子。二、读句子，联系课文，体会带点词表达了作者怎样的感情。1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！2、他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；

3、拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。C类一、有人提议要重修圆明园，你有什么想法？————————————————————————————————————————————————————二、漫步院内，流连其间，你仿佛来到了哪里？又有着什么样的感受，仿照下文，试着写写。我仿佛来到了风光秀丽的田野山乡，看到了稻浪滚滚，听到了潺潺流水声，闻到了稻花飘香。————————————————————————————————————————————————————————————————————

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