《富饶的西沙群岛》作业设计.doc

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1、第一课时课堂作业设计：   1.珊瑚还会像什么呢？请接下去写一写：      海底的岩石上长着各种各样的珊瑚：有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像（                   ），有的像（                    ），还有的像（                          ）   2.背诵第三自然段。 课外作业设计：1.找出本文第二自然段描写颜色的词，读一读，到课外书中找到其他描写颜色的词，抄在阅读积累本上，并用其中一个词写一句话。  2.读读第二自然段，把描写颜色的词

2、记在脑中。    第二课时 课堂作业设计：（写话练习）： 可以选择其中的两三句（贝壳的形状、颜色、触觉）试着把事物写具体，有能力的同学可以写完。例：贝壳大小不一，大的（十几厘米），小的（如同指甲盖般）。 +贝壳形状多样，有的（     ），有的（    ），有的（     ），有的像（    ），有的像（     ），有的像（       ），还有的像（        ）。 +贝壳颜色不一，有（    ），有（     ），有（       ），有（      ），有（         ）…… +贝壳摸上

3、去，有的感觉（    ），有的感觉（      ），有的（           ）。  课外作业设计：1.摘抄、背诵课文中优美的句子、段落。（中下学生必做的基础题） 2.编写西沙群岛导游词。如：爱的游客朋友们，你们好！欢迎你们来到西沙群岛。西沙群岛位于（　　　　　）。这里风景优美，海水（　　　），海底有（　　　），海滩上（　　　）。西沙群岛的物产也很丰富，海里有（　　　），海岛上有（　　　）。   3.感兴趣的同学可以画一画，表现西沙群岛的美，在旁边写一句赞叹的话。