艺术活动《有趣的运动会》.doc

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1、中班美术活动：有趣的运动会一、活动目标：1、学习在各种图章图案上添加简略的线条，表现出运动会上的人物动态。2、培养幼儿大胆想象和添画的能力。3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。二、活动准备：1、课件《春季运动会》。2、各种形状的图章若干，各色印泥。三、活动过程：1、出示课件，引发兴趣。师：“小朋友，上周我们刚举行了运动会，你参加了什么项目？”幼：“体操表演、跑步、拍球、运球、……”师：“你们觉得开心吗？这么开心的画面我们要怎样把它记录下来呢？”幼：“拍照、画画......”2、引导幼儿观察人物的身体部分，引出图章印画。师：“咦！小人的身体和我们可不太一样，它是什么样子

2、的？”幼：“他们的身体有些是方方的，有些是圆圆的，上面还有图案和字呢！”师：“那你们知道是用什么画出来的吗？”幼：“圆圆的那些好象是印出来的，那些字也是印出来的……”师：“对，他们的身体都是用图章印出来的。（出示图章）图章是人们把设计好的字或图案刻在有机玻璃、硬橡胶、柔性塑料等各种材质上。可以用来签名、书信、笔记、交友、留念，也可用到名片、请贴、贺卡上等。今天图章宝宝想和我们一起去参加小人国的运动会呢！”3、引导幼儿观察“模特”的身体姿势，示范画动态。（1）请一名幼儿上来从课件中选一个人物，教师示范画。师：“你最喜欢里面的哪个小人？他在做什么运动？（跑步）你能来学学他的动作吗

3、？”教师根据幼儿示范的动作，引导其他幼儿观察运动员四肢的位置。师：“他的手臂是什么样子的？腿的动作又是怎么样的？”（一条手臂在前，另一条手臂在后，有一条腿是抬起来的，在手的中间要折一下，腿的中间也要折一下。）然后利用投影仪在课件上一一画出人物的动态，并给图章宝宝添画头发、五官等。（2）幼儿随音乐做赛前准备运动，教师记录动态。师：“国王请小朋友们都来参加运动会，让我们先来做做赛前的准备运动吧！”教师将其中1—2位幼儿的动态现场画出。示范如何将图章宝宝印在纸上。（先将图章在印泥里蘸一下，再印到纸上，然后轻轻地拿起来。）（3）请个别幼儿示范画。师：“你想参加什么项目？（举重）好的，

4、谁来当当记者，把他比赛时精彩的动作给照下来？”请一名幼儿做动作，另一名幼儿来画身体的动态。（引导幼儿先将图章印好后，再添画四肢、五官及头发等。）3、激发幼儿绘画的兴趣，鼓励幼儿大胆想象、添画。（1）（课件——显示国王说话的画面）“现在轮到你们大显身手了！你想参加哪些项目，做些什么动作呢？请你带上自己的图章宝宝也去参加各种项目吧！让我们一起开一个盛大的运动会！小人国还为大家准备了好多奖品呢！运动员们，加油！”（2）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象的图章小人，使画面丰富有情趣。有困难的幼儿可请一名幼儿当自己的模特，再根据模特的动作画出人物的动态。4、讲评：小人国运动会

5、的颁奖典礼。（课件——颁奖舞台）“小朋友们，各个项目的冠、亚、季军马上就要产生了，请评委们选出最优秀的选手。”请幼儿分组欣赏各自的作品，每组选出最好的3张。“冠、亚、季军已经出来了，请获奖的运动员们上台领奖吧！”（使用投影仪将作品分冠、亚、季军三个等级投影到课件的领奖台上。）（课件——小人国欢庆的场面）“小人国运动会圆满结束了，国王还为我们小朋友准备了庆祝会呢！走，我们一起去参加吧！”（幼儿出活动室）