微课-第一单元问题详解.doc

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1、第一周单元测试返回本次得分为：16.00/20.00,本次测试的提交时间为：2019-10-10,如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。1单选(1分)（     ）明确提出，“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”得分/总分·A.《中国教育报》·B.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》·C.《教育信息化发展十年规划》0.00/1.00·D.《中小学教师教育技术能力标准》2单选(1分)《中小学校长信息化领导力标准》明确规定了校长在学校信息化建设中的角色是（   ）得分/总分·A

2、.以上都是（带头人、组织者、践行者）1.00/1.00·B.带头人·C.践行者·D.组织者3单选(1分)（      ）是指运用系统方法，以学为中心，合理利用信息技术，恰当利用信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现教学过程优化。得分/总分·A.备课·B.慕课·C.信息化教学设计·D.微课0.00/1.004单选(1分)教师作为数字化学习资源开发者，其工作包括（      ）得分/总分·A.以上都包括1.00/1.00·B.建设微课程、慕课·C.获取网络资源·D.制作多媒体素材和课件5单选(1分)为便于

3、分享、交流、重用和二次开发，我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频，还应包含相关（     ）得分/总分·A.以上都包括1.00/1.00·B.素材、课件及其源文件·C.教学反思、练习测试及学生反馈·D.教学设计、自主学习任务单6单选(1分)从国外微课发展的历程看，（      ）是微课的起源之一。得分/总分·A.网络课程·B.多媒体课件·C.数字故事·D.课堂实录0.00/1.007单选(1分)中国教育部高校教师网络培训中心2015-2016年发布的（      ）是国重要的微课研究文

4、献。得分/总分·A.中国微课发展报告0.00/1.00·B.地平线报告·C.中国MOOCS发展白皮书·D.中国高校微课发展报告8单选(1分)微课强调得分/总分·A.主要在课后给学生复习使用·B.草根研究、趣味创作1.00/1.00·C.将课堂实录精确记录·D.能及时反馈9单选(1分)2014-2017年，我国面向全国1000多万中小学（含幼儿园）教师实施（    ）得分/总分·A.教育技术培训·B.信息技术培训·C.信息技术应用能力提升培训1.00/1.00·D.计算机培训10单选(1分)（   ）规定

5、中小学教师应在技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度达到相应的标准。得分/总分·A.教育信息化发展十年规划·B.中小学教师标准·C.中小学教师信息技术应用能力标准1.00/1.00·D.中小学教师教育技术能力标准11判断(1分)网络时代的优秀教师集信息化教学设计者、数字化学习资源开发者、信息化教学评价者、信息化教学研究者、网络化学习示者和个人知识管理高手等多重新角色于一身。得分/总分·A.·B.1.00/1.0012判断(1分)微课是网络时代教师促进自身角色转变和专业发展的载体

6、和利器。得分/总分·A.1.00/1.00·B.13判断(1分)制作微课的关键是掌握先进的信息技术。得分/总分·A.1.00/1.00·B.14判断(1分)微课是微课程的缩写，两者是一回事。得分/总分·A.1.00/1.00·B.15判断(1分)微课强调富媒体化得分/总分·A.1.00/1.00·B.16判断(1分)桑新民教授指出，微课是微小精致的新一代课程之细胞。得分/总分·A.·B.1.00/1.0017判断(1分)萨尔曼•可汗的成长故事启示人们，微课、慕课是互联网时代名师的熔炉、试金石和必由之路。

7、得分/总分·A.1.00/1.00·B.18判断(1分)萨尔曼•可汗的成长故事启示人们，互联网为教师搭建了广阔的舞台，微课、慕课是教师走向世界的名片。得分/总分·A.·B.1.00/1.0019判断(1分)微课的结构性是指微课学习过程虽然简短但结构相对完整，包括片头、导入、主体、练习测评、小结、扩展、片尾等。得分/总分·A.1.00/1.00·B.20判断(1分)微课设计与制作应跳出课局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。得分/总分·A.1.00/1.00·B

8、.