小学语文句子转换练习题.doc

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1、句子转换的方法与练习一、述句改反问句（一）述句改反问句的技巧1、加入难道或怎么2、加入或去掉原句中的否定词3、句末加呢或吗和？（二）述句改反问句的练习1、这幅画是我们班蔡颖画的。2.不好好学习，自然不能取得好成绩。3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5.功课没做完，不能去看电影。6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。1

2、0.我们不能被困难吓倒。12、你们没看见过这样的总理。13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。14、这潮湿冰冷的地面不能睡。15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。19、咱们早就分好了。20、游鉴了长城，我受到了教育。21、我们没有近道，和你们走的是一条道。22、这个世界上应该有您最想要的东西。谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?二、反问句改成述句（一）反问句改成述句的技巧1、把"."-----"?"2、加(减)

3、反问词----"难道......吗"或"怎么.....呢"3、讲反话.如"是"就改为"不是","相信"改为"不相信"（二）反问句改述句的练习1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2、的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？3、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗4、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？5、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？6、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？7、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

4、8、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？9、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？10、字典不正是我无声的朋友和老师吗？11、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？12、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？13、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？14、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？15、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？16、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切

5、与舒服呢？17、海边上不是还泛着白色的浪花吗？18、我们遇到困难，怎么能退缩呢？19、说出的话难道可以不算数？20、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？21、不是自家人，难道就不该互相关心吗？22、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？23、当农民，难道就不需要文化知识了吗？三、引述句改为转述句（一）引述句改为转述句的技巧1、冒号和引号要——逗号。2、人称的变化1）我——他、她、它2）你——我。还应注意，冒号和引号前的容不变。（二）引述句改为转述句的练习1、母亲对客人说:"你们快尝尝荔枝吧!"母亲对客人说，客人们快尝尝荔枝吧!"2、老师对

6、小民说：“你把作业抱到办公室去。”老师对小民说,让小民把作业抱到办公室去。3、老师说：“王耀你到办公室把你们的作业本搬来”老师对王耀说,叫王耀到办公室把他们的作业本搬来。4、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”他轻轻地对先生说，他买不起，他的钱不够。5、父亲对我和弟弟说:"这是我对你们的希望."父亲对我和他弟弟说,这是父亲对我们的希望.6、老师对明明爸爸说：“明明学习进步比较快,我很高兴。”老师对明明爸爸说，明明学习进步比较快,老师很高兴。7、A对我说：“请帮我拿本书。”A对我说，请帮他拿本书．8、叙利奥对爸爸说：“爸爸，我来替你

7、写吧。我能写得和你一样好呢！”叙利奥对爸爸说，他来替爸爸写，他能写得和爸爸一样好呢。9、王宁说：“我要像永勤那样关心集体。”王宁说，他要像永勤那样关心集体。10、王老师对小伟说：“小伟，你放学后和华留下来。”王老师对小伟说，让小伟放学后和华留下来。11、小林对我们说：“我回家一趟，你们在门口等我。”12、老师对小明说:你去把小红的本子拿来13、悟空气愤的对猪八戒说:呆子,我们费劲九牛二虎之力才走到这里,怎能轻言放弃呢?14、爸爸对我说："明明,把你的作业拿给我看看”爸爸明明说,把明明的作业拿给他看看。”15、我对小明说:"你要去做作业了.

8、"我对小明说,他要去做作业了."16、妈妈对我说:"你去买些苹果回来."17、毛泽东对警卫员说:"你给大家泡些茶吧18、小明对妈妈说：“我还要等我的同学呢。”19、齐威王对田忌说:“怎么,难道