占空比可调的脉冲发生器.doc

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1、航空航天大学课程设计报告课程设计名称：微机系统综合课程设计课程设计题目：占空比可调的脉冲发生器院（系）：计算机学院专业：计算机科学与技术班级：学号：姓名：指导教师：维君完成日期：2012年7月15日目录第1章总体设计方案11.1课程设计的容和要求11.2课程设计原理11.3方案设计11.4方案论证21.5设计环境2第2章详细设计方案32.1模块设计32.2程序流程图42.3硬件连线图6第3章调试及结果分析73.1调试步骤及方法73.2实验结果73.3结果分析8参考文献9附录（源程序）10第1章总体设计方案1.1课程设计的容和要求一、课程设计

2、容：具体容如下：1.用8255和8253产生脉宽可调的脉冲信号；2.用实验箱上键盘中的两个按键调节脉冲；3.按脉宽增加键脉宽逐渐增大，按脉宽减小键脉宽逐渐减小；二、课程设计要求：1.认真查阅相关资料；2.独立设计、调试并通过指导教师现场验收；3.撰写课程设计报告。1.2课程设计原理根据课设要求，要实现通过键盘按键调节脉宽的脉冲信号发生器。本次设计中主要使用了8259可编程中断控制器，8255可编程并行接口芯片，8279键盘/显示芯片，8253定时/计数器以及部分连线来实现以上功能。利用8253芯片产生一定频率的脉冲信号，并用8255芯片以程

3、序查询方式，检测该信号上高、低电平的持续时间，还要利用8259芯片的中断信号扫描信号，通过改变高电平的持续时间来调节占空比。最后，应用8279芯片将结果显示到数码管上。1.3方案设计根据本次课程设计要求，用8253芯片计数器0产生低频率的方波信号，然后叠加一个矩形波，使之成为一个改变分频就可以改变占空比的矩形波。再将该矩形波作为计数器1产生的输入信号，使计数器1产生脉宽可调的脉冲信号，并把该脉冲信号接到8255的一个引脚（PB0），运用程序查询方式循环检测这个引脚高、低电平持续时间。利用芯片8259的中断功能循环扫描芯片8253计数器1的分

4、频数，通过分频数计算占空比的值。在BX中存放分频数NUM，在CX中存放（NUM-1）。然后，将BX中的数扩大100倍，再除以CX中的值，以此来计算出被扩大100倍后的占空比；接下来就是显示正确的占空比，将前面得到的准占空比除以10，再将AH中的结果存到CH中，将AL中的结果存到CL中，最后，由8279芯片将最终结果显示到数码管上。1.4方案论证通过仔细阅读课程设计任务书，对本次课程设计所要完成的题目和要求要充分理解，从以下两方面进行方案论证。u对预设使用的芯片进行论证8253可编程定时/计数器的功能：一是作为计数器，即在设置好计数初值后，便

5、开始对外部脉冲作减1操作，当减为0时，输出一个信号；二是作为定时器，在设置好定时参数后，便开始对外部信号作减1操作，并按定时常数不断地输出为时钟周期整数倍的定时间隔。8255A是可编程并行输入输出接口芯片，具有三个8位并行端口，40个引脚，双列直插式封装。有三种输入输出方式，用于输出给定信号。8259A是可编程中断控制器芯片，用于管理和控制80x86的外部中断请求，坑人可实现中断优先级判定，提供中断信号，屏蔽中断输入等功能。8279是可编程键盘/显示接口芯片。它的功能主要包括键盘输入和显示控制部分，其中键盘部分提供扫描功能。显示部分则是提供

6、扫描方式的显示接口，可与8位或16位LED数码管连接构成。u对预设计的程序进行论证用小灯测试8253芯片产生的脉冲信号的频率，已达到设计中所要求的低频率信号。逐步测试数据采集模块，计算占空比模块，显示模块。经过认真仔细论证，证明所提出的方案切实可行。1.5设计环境软件环境：LCT88EA应有软件、Win2000、PC机硬件环境：AEDK实验箱第2章详细设计方案2.1模块设计1.主模块：在主程序中，主要实现各个芯片的初始化，将8253芯片的计数器0设置为工作方式3，低8位读写,二进制计数方式，使其输出方波在与一个矩形波叠加产生新的矩形波。，再

7、将该矩形波作为计时器1的输入信号，并将计数器1设置为工作方式2，低8位读写，十进制计数方式，使计数器1产生低频率符合要求的脉冲信号；2.数据结构部分：用BX寄存器存储当前的分频数，用CX寄存器存储当前分频数减一数。在存中开辟了一个字节空间DISBUF，用来存放每种模式所要显示的结果在TAB表中的编码，在中断服务程序过按照这个空间中的8个编码查表显示数码管上所要显示的结果。3.数据采集模块：采用程序查询方式，循环检测8253芯片计数器1的分频状态。记录当前分频数NUM，并保存到BX寄存器。4.计算占空比模块：将BX中的数减一得到的数存入CX中

8、，然后，将BX中的数乘以100，再除以CX中的值，以此来计算出被扩大100倍后的占空比；接下来就是显示正确的占空比，将前面的到的准占空比除以10，再将AH中的结果存到CH中，将A