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时间:2020-06-14
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1、初中物理知识点总结(精华版)第一章声现象知识归纳一.关于声音1.声音的产生:由于物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。2.声音的传播:声音靠介质传播(传播声音的物质叫介质),真空中不能传声。固体、液体、气体都可传声。声音在固体中传播最快、液体中次之,气体中传播最慢.。3.声速:声音每秒传播的距离;决定声速快慢的因素:1、介质种类2、介质的温度。记住,声音在15℃空气中传播速度是:340米/秒。4.利用回声可测距离:S=1/2vt5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。(2)
2、响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:*超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界
3、中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。10,声音强弱的等级:分贝(dB)二、我们怎样听到声音人耳感知声音的过程:1.声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。(外界传来的声音引起鼓膜的振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音)。2.骨传导:声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉,声音的这种传导方式叫骨传导。*3.双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同,这些
4、差异就是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应。三、声音的特性①音调:声音的高低叫做音调。音调跟物体振动的快慢有关,物体振动的快,发出的音调就高;振动的慢,音调就低;*频率决定音调。频率:物体1S振动的次数叫做频率。频率的单位是:赫兹,符号HZ②响度:声音的强弱叫响度。响度跟振幅有关,振幅越大,响度越大;响度还与到声源的距离有关。响度的单位是:分贝,符号dB(分贝数越大,响度越大)③音色:声音的特色。音色和发声体的材料、结构有关。22*三种乐器:打击乐器、弦乐器、管乐器。乐器(发声体)的音调:长短(长的音调低)、粗细(粗的音
5、调低)、松紧(松的音调低)决定了音调的高低。四、噪声的危害和控制①噪声:物体做无规则振动发出的声音(物理学角度)。从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音,以及对人要听到的声音产生干扰的声音,都属于噪声。②噪声强弱的等级和危害:分贝(dB)为单位来表示声音的强弱,0dB是人耳能听到的最微弱的声音;30-40dB是较理想的安静环境。为了保护听力声音不得超过90dB;为了保证工作和学习,声音不得超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不得超过50dB。③控制噪声:防止噪声的产生;阻断噪声的传播;防止噪声进入人耳。即:
6、1、在声源处减弱噪声;2、在传播途中减弱噪声;3、在人耳处减弱噪声。五、声音的利用①声音与信息:声音能传递信息。(雷声、B超、敲击铁轨等)②回声定位:声波发出后遇到障碍被反射回来,根据回声到来的方位和时间,确定目标的位置和距离(蝙蝠)声呐:根据回声定位。③声与能量:声能传递能量。(超声波清洗精密仪器、碎石)第二章物态变化知识归纳1.温度:是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。2.温度的单位:摄氏温度(℃),1摄氏度的规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水的温度规定为1
7、00度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为1℃。3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。体温计:测量范围是35℃至42℃,每一小格是0.1℃。4.温度计使用:(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。6.六种物态变化及名称:熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。汽化:物
8、质从液态变成气态的过程叫汽化。要吸热。升华:物质从固态变成气态的过程叫升化。要吸热。凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.液化:物质从气态变成液态的过程叫液化。要放热。凝华:物质从气态变成固态的过程叫凝化。要放热。7.熔点和凝固点:晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不
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