物理小实验的作用不能忽视.doc

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1、初中物理知识点总结（精华版）第一章声现象知识归纳一．关于声音1.声音的产生：由于物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。2．声音的传播：声音靠介质传播（传播声音的物质叫介质），真空中不能传声。固体、液体、气体都可传声。声音在固体中传播最快、液体中次之，气体中传播最慢.。3．声速：声音每秒传播的距离；决定声速快慢的因素：1、介质种类2、介质的温度。记住，声音在15℃空气中传播速度是：340米/秒。4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)

2、响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：*超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界

3、中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。10，声音强弱的等级：分贝（ｄＢ）二、我们怎样听到声音人耳感知声音的过程：1.声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。（外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音）。2.骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。*3.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同，这些

4、差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。三、声音的特性①音调：声音的高低叫做音调。音调跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，音调就低；*频率决定音调。频率：物体1S振动的次数叫做频率。频率的单位是：赫兹，符号HZ②响度：声音的强弱叫响度。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大；响度还与到声源的距离有关。响度的单位是：分贝，符号dB（分贝数越大，响度越大）③音色：声音的特色。音色和发声体的材料、结构有关。22*三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器。乐器(发声体)的音调：长短（长的音调低）、粗细（粗的音

5、调低）、松紧（松的音调低）决定了音调的高低。四、噪声的危害和控制①噪声：物体做无规则振动发出的声音（物理学角度）。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音，以及对人要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。②噪声强弱的等级和危害：分贝（dB）为单位来表示声音的强弱，0dB是人耳能听到的最微弱的声音；30-40dB是较理想的安静环境。为了保护听力声音不得超过90dB；为了保证工作和学习，声音不得超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不得超过50dB。③控制噪声：防止噪声的产生；阻断噪声的传播；防止噪声进入人耳。即：

6、1、在声源处减弱噪声；2、在传播途中减弱噪声；3、在人耳处减弱噪声。五、声音的利用①声音与信息：声音能传递信息。（雷声、B超、敲击铁轨等）②回声定位：声波发出后遇到障碍被反射回来，根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和距离（蝙蝠）声呐：根据回声定位。③声与能量：声能传递能量。（超声波清洗精密仪器、碎石）第二章物态变化知识归纳1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。2.温度的单位：摄氏温度(℃)，1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为1

7、00度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。6.六种物态变化及名称：熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。汽化：物

8、质从液态变成气态的过程叫汽化。要吸热。升华：物质从固态变成气态的过程叫升化。要吸热。凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化。要放热。凝华：物质从气态变成固态的过程叫凝化。要放热。7.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不