走好高中第一步(家长会教案)

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时间:2017-12-19

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1、走好高中第一步——职业高中新高一首次家长会教案一、家长会目的1、让家长了解职业学校特色以及学生学习及生活情况,建立孩子高中三年乃至更长远的规划。2、调动家长积极性,指导家长如何配合学校开展工作。二、家长会准备1、核对学生家庭信息及联系方式,邀请家长出席家长会。2、核实一个月班级情况,确定表扬名单。3、精心准备发言稿,制作课件。三、家长会地点本班教室。四、家长会过程班主任发言:各位家长:大家好!非常欢迎和感谢大家的到来!我是班主任(自我介绍)。这是孩子们进高中以来的第一次家长会,召开这次家长会的目的是相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时组建好班

2、集体,调整工作,提高教育教学质量,同时促使我们齐心协力,为我们的学生能顺利地适应高中阶段的学习呐喊助威。今天我的主要话题就是希望在座的每位家长和我们老师一起帮助孩子“走好高中第一步”。下面我从四个分话题展开这个主话题:一、新班级的组建状况;二、职校及专业特色介绍;三、一个月来的班级情况汇报;四、家长会的重要性。5第一个话题:班集体的组建情况介绍。相识即有缘,我们班的42名同学以及班主任能有幸组合成今天这个班集体,更是缘分。开学至今已有一个多月,在一个多月繁琐的教育教学生活中,我们对你们的孩子已有初步的了解。也初步地发掘了班里不少同学出色的才能,有同学擅长管

3、理,有同学擅长协调人际关系,有同学擅长音乐、画画,也有同学擅长体育、美术……我为之高兴,家长们更因为之欣慰,因为这都是你们十多年来精心培养的成绩。我们也尽可能的让每个孩子发挥其用武之地,让其为班级的建设和发展出力,因此通过老师和同学的民主推选,产生了我们的班委和团支部,他们分别是…所谓国有国法,家有家规,我们也在开学初民主地制定了班级管理的公约,请各位家长了解其中的内容,也在这里提前感谢你们对我们今后班级管理的配合了。同时我们也从学生那里了解到了您及你们家庭的一些信息,也感谢各位家长帮忙核对。第二个话题:职校及专业特色介绍。1、专业特色:国际商务是近年热门

4、专业之一,也是我校最好的专业,对外语要求较高,报名学习学生最多,相应就业升学压力也增大。本专业设置综合班两个,3+2班一个,普通平行班3个。2、三年学习任务:高一语数外全市统测,高二分班考、高三高职班准备升学考,普通班为就业作准备。三年共开设文化课:语文,数学,英语,体育,德育,礼仪,职业生涯规划等。专业课:国际贸易,计算机,进出口实务,外贸函电,商英听说等。3、我们的目标:让每一个想升学的学生顺利升学,让每一个想就业的学生成功就业,让每一个想创业的学生都有机会创业。这是我们共同的,也是最根本的出发点。第三个话题:班级情况汇报。首先向各位家长展示一下在过去

5、的一个多月里,我们班级所取得的一些成绩……(五项评比、开学工作评比、班级文化建设、卫生先进、运动会、军训)。5总之一个多月来我们的集体凝聚力已经出现端倪了。优秀的集体是因为我们有一批优秀的个人,在这里我要特别的表扬。他们是:……这些同学,可以说他们上课聚精会神,作业一丝不苟,干净整洁。他们对待学习特别勤奋、主动、认真,舍得花时间,花精力,有较好的学习习惯,所以他们的学习成绩也很好。上课积极发言的学生有:……;班级工作认真负责的学生有:……;文明守纪、懂事听话的学生有:……;聪明机灵、乐于助人的学生有:……;遵守纪律、不甘落后的学生有:……;思想向上、值日生

6、认真的学生有:……;不断努力、迎难而上的学生有:……;不懂就问、善于动脑的学生有:……;才思敏捷、能力非凡的学生有:……;认真作业、学习踏实的学生有:……;军训表现优异的学生有:……;运动会积极报名的同学有:……。让我们把热烈的掌声送给他们,送给他们的家长。其实每一个孩子在他们每个人身上,都有许多的优点,同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的,积极上进的,有的孩子学习认真,虽然成绩不能达到理想的要求,但他们热爱劳动,待人有礼,能积极参加各种活动;有的孩子很聪明,但贪玩懒惰;有的孩子骄傲自大,不懂得礼貌谦让;或者不懂得如何与人相处,不懂得料理自己的生活

7、;有的孩子身体已发育成熟,思想上也趋向于大人了,而实际上他们还不懂得如何保护自己……然而也有一些学生存在着下面的现象:1、经常性迟到,甚至动不动就不来学校上课。2、不把课本带回家,不交作业。3、经常逃做值日生工作。4、上课玩手机,照镜子,爱睡觉,甚至捣乱课堂纪律。5、爱留长发,爱化妆,不爱穿校服。6、抽烟、喝酒,进娱乐性歌舞厅。7、无事生非,打架斗殴。8、无视校纪校规,顶撞师长。而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。希望也感谢家长能和我一起来关注孩子的这些问题。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,5医生开好药后,护士的护理就显得尤为重要。

8、学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教

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